Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №29
  •  
  •  
  •  

Учні школи презентували дослідницькі роботи на обласному конкурсі «Енергія-2016»

З метою привернення уваги освітян, учнів, громадськості до таких важливих для людства проблем як: енергозбереження, енергоефективність і раціональне використання природних енергетичних ресурсів, підвищення престижу природничо-математичної освіти в школі, 29 листопада 2016 року відбувся відкритий обласний конкурс «Енергія-2016» для учнів 5-11 класів в МОІППО.

/Files/images/энерг1.JPG

Я ще раз звернулася до тлумачного словника щодо значення слова енергія. На мою думку, сьогоднішній прилюдний захист переможців заочного етапу абсолютно підтвердив наведене третє пояснення: «Енергія - діяльна сила, поєднана з наполегливістю, рішучістю в досягненні поставленої мети».

/Files/images/энерг2.JPG

З великим захопленням презентувала свої дослідження у І номінації «Способи отримання і споживання різних видів енергії», моя учениця Мурза Валерія. Дівчинка виконала дослідницьку роботу «Власноручна холодильна установка без електрики в домашніх умовах». Отримала ІІІ місце та цінні подарунки, які були вручені директором МОІППО Шуляром Василем Івановичем. На думку дівчинки: «Взагалі цей проект дуже корисний, оскільки я довела, що будь-яка людина може власноруч виготовити сумку-холодильник, без якої згодом не уявлятиме своєї подорожі. До того ж це значно дешевше та не займе багато часу. Великим плюсом цієї сумки є те, що вона екологічно чиста та не шкодить навколишньому середовищу».

/Files/images/энерг3.JPG

Порадував мене також і Серьогін Анатолій, який працював у незалежному учнівському журі. Від організаторів заходу був нагороджений заохочувальним призом.

/Files/images/энерг4.JPG

Від себе особисто висловлюю подяку організаторам заходу, зокрема Клименко Людмилі Олександрівні, кандидату педагогічних наук, доценту, завідувачу кафедри, заслуженому працівнику освіти України.

Братошевська Світлана Вікторівна, вчитель фізики, ЗДНВР ЗОШ №29




/Files/images/00.gif

  • Гайченка Максима, учня 7 класу, який посів 3 місце у ІІ міському етапі VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу для учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (учитель Кузнєцова О.М.)

  • Семчук Валерію, ученицю 5 класу, яка посіла 5 місце у ІІ міському етапі VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (учитель Кузнєцова О.М.)

Висловлюється подяка учням 5-11 класу за достойну презентацію школи на міських етапах VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та XVII Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика:

Вакар Єлизаветі, 5 клас;

Щербині Мар`яні, 6 клас;

Ракову Михайлу, 7 клас;

Семенчук Любові, 11 клас;

Коваленко Анні, 11 клас.




/Files/images/1463661797_1529.gif

Учні нашої школи здобули перемогу у регіональному турнірі дебатів за проектом "Молодь дебатує"

25 листопада в Миколаївському науково-методичному центрі відбувся регіональний етап проекту "Молодь дебатує".

Відеоролик створений ЗОШ №29 про дебати 25.10. 2016 року

/Files/images/деб7.jpg

В турнірі взяли участь 8 учнів/-ениць двох навчальних закладів м. Миколаєва - ЗОШ № 29 та ЗОШ № 22.

/Files/images/деб3.jpg

Темою дебатів стало важливе і невирішене в нашому місті на сьогодні питання: "Чи потрібно покладати відповідальність за проблему із бродячими собаками тільки на місцеву владу?"

/Files/images/деб1.jpg

В дебатах від нашої школи приймали участь четверо учнів 10 і 11 класів: Тютюнник Іван, Авдалієва Аміна, Мальований Роман і Гелета Віолетта.

/Files/images/деб4.jpg

Школярі продемонстрували значну ерудицію і обізнаність у проблемі з якої дебатували.

/Files/images/деб2.jpg

Оцінювало учнів поважне журі: Володимир Михайлович Заєць (експерт з методики дебатів, вчитель німецької мови Миколаївської ЗОШ № 1), Лариса Миколаївна Майборода (методист НМЦ з історії), Гращєнкова Ірина Олександрівна (заслужений вчитель України, вчитель правознавства Миколаївського юридичного ліцею).

/Files/images/деб6.jpg

За результатами двох дебатів у півфіналі в Харкові Миколаїв представлятимуть: Тютюнник Іван і Гелета Віолетта.
Прекрасні подарунки учасникам дебатів надав депутат Верховної Ради України - Артем Олександрович Ільюк. Переможці окрім солодких подарунків отримали переносний універсальний зарядний пристрій Power bank, а учасники, які не перемогли - флешки.

/Files/images/деб8.jpg

Особливу вдячність за небайдужість до долі миколаївської освіти і допомогу в проведенні регіонального етапу проекту "Молодь дебатує" учні і вчителі нашої школи висловлюють директору Миколаївського науково-методичного центру - Тарасовій Ользі Володимирівні і директору Миколаївсього Будинку вчителя - Кухаренко Зої Сафронівні.



Кожній дитині - світло знань, кожній дитині – можливість творити, віру у сили свої без вагань – Радість у цьому світі жити!

Згідно річного плану роботи школи, з метою пошуку, розвитку і підтримки обдарованих дітей, творчих учителів, надання можливості дітям реалізувати власні творчі здібності, підвищення естетичного, культурного рівня молоді, стимулювання активної творчої праці як учнів так і вчителів у процесі навчання, підвищенні інтересу до вивчення предметів, поглиблення знань школярів та сприяння навчальній, громадсько-організаційній, культурно- мистецькій діяльності учнів з 21.11.2016 року по 25.11.2016 року проходив тиждень початкової школи.

/Files/images/тпш11.jpg


План тижня виконано в повному обсязі.
З метою забезпечення засвоєння учнями знань про значення птахів у природі та житті людини; виховання у дітей поваги та бережливого ставлення до природи, 24 листопада під керівництвом вчителя Кухаренко І.Г у 2-Б класі проведено урок-звіт дослідницького проекту «Птахи – наші друзі».

/Files/images/тпш22.jpg


Завдяки участі у Всеукраїнській програмі «Демократична школа» та тренерам Півтораку Віталію і Наталії Маркус, вчителі початкових класів школи мають змогу краще організувати навчання по самому широкому колу напрямків, пов'язаних з освітою з питань прав дітей, користуючись підручниками з ОДГ/ОПЛ («Компасито» та «Изучаем права детей. Девять небольших проектов для начальной школы»). Наприклад, діти повинні відчувати, що їх поважають як особистості і щодо їх думки прислухаються при обговоренні питань або прийнятті рішень. Так, учні 3-Б класу (вчитель Бикович Н.М.) , в рамках «Тижня початкових класів», реалізували проект «У мене є ім’я – у мене є школа» поглибили знання, що клас утворює навчальне співтовариство. Діти розуміють і цінують те, що школа повинна надавати їм підтримку — зараз і в майбутньому, особисто їм і всьому колективу — в придбанні знань і розвитку здібностей. Вони усвідомили, що школа — це не тільки обов’язок вчитися, але вона створена і тому, що діти мають право відвідувати школу і здобувати освіту, і батьки, вчителі і держава забезпечують здійснення цього права. Учні 2-А класу (вчитель Маркелова Н.С.) ширше ознайомилися з правами дітей, а учні 1-б класу (вчитель Топоркова А.І.) здійснили плавання на нову Землю, де навчилися брати речі, які потрібні для нормального зростання і розвитку.

/Files/images/тпш33.jpg


Фінальним акордом Тижня стала лінійка, де в урочистій обстановці було підведено підсумки методичного тижня, визначено переможців, найактивніших учасників та нагороджено Грамотами.


/Files/images/тпш44.jpg


Кожна дитина по-своєму неповторна. Скільки дітей – стільки здібностей. І в кожної свої мрії. Ми сподіваємося, що всі дитячі мрії здійсняться, таланти розквітатимуть, а дорослі, будуть їм у цьому допомагати. І в нашій школі кожного року з’являтимуться нові талановиті зірочки, які сяятимуть ще яскравіше.


/Files/images/тпш55.jpg



Бикович Н.М., керівник МО вчителів початкових класів ЗОШ №29




/Files/images/2пнонапл.jpg/Files/images/zoEs2KqNU_g.jpg




/Files/images/13903403_1333747136650385_2588077580056586608_n.jpgШановні відвідувачі сайту! Підтримайте Миколаївську ЗОШ №29 в онлайн-голосуванні!

Учні, вчителі, батьки і адміністрація Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29 звертаються до всіх небайдужих до долі освіти людей з проханням - проголосувати за нашу школу, яка приймає участь у проекті "Моя школа"!

Метою проекту є здійснення капітального ремонту однієї із загальноосвітніх шкіл України, яка визначиться шляхом загального голосування. А якщо точніше - запуск процесу реформування освітнього простору і створення суспільного запиту на такі зміни.

Ви можете залишити свій голос на сайті проекту myschool.faqindecor.com в розділі "Голосування". Зробити свій вибір можна за допомогою кнопки «+1 поставити оцінку» на персональній сторінці школи. Проголосувати можна до 19 грудня 2016 року.

Відзначимо, що кожен відвідувач може проголосувати за необмежену кількість шкіл, але кожній з них він може віддати тільки один голос.

Звертаємо вашу увагу, що для того, щоб проголосувати, потрібно зареєструватися на сайті проекту за допомогою особистої сторінки в соцмережах (Facebook, ВКонтакте), або шляхом використанням власної електронної пошти. Як це зробити: на сайті проекту у правому верхньому кутку натискайте на кнопку "вхід". Далі вам буде запропоновано увійти або за допомогою вашого облікового запису в соцмережах (фейсбук, вк), або за допомогою вашої електронної пошти. А ось після цього ви можете голосувати.

Нагадуємо, що в результаті голосування, буде визначена школа, якою займеться команда фахівців, складена з кращих дизайнерів країни. Переможцем стане та, яка отримає найбільшу кількість голосів.

Організатори проекту будуть ретельно стежити за фактами автоматичної накрутки голосів. У разі появи подібного випадку, дана школа буде знята з голосування.

Просимо Вас проголосувати за посиланням:

http://myschool.faqindecor.com/ua/nikolaevskaya-obshheobrazovatelnaya-shkola-stepenej-n29/

Адміністрація школи № 29




/Files/images/Bezyimyannyiy.png
Управління освіти Миколаївської міської ради надає інформацію щодо використання бюджетних коштів на придбання обладнання, матеріалів та проведення ремонтних робіт в поточному році станом на 10.10.2016 р. у Миколаївській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29:
Всього 246 640 грн., в т.ч.:
- депутатські – 18 875 грн.;
- ноутбук – 15 000 грн.;
- холодильник – 10 782 грн.;
- спортивний інвентар – 2 000 грн.;
- поточний ремонт приміщень – 199 983 грн.

Економіст ЦБ Т. Б. Жоржа




/Files/images/subsidiyеаa.jpg




/Files/images/1463661797_1529.gif

Перемога у відбірковому етапі Всеукраїнського проекту «Розвиток соціальної згуртованості суб’єктів освітнього процесу»

Ура!!! Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29 стала переможцем відбіркового етапу Всеукраїнського проекту «Розвиток соціальної згуртованості суб’єктів освітнього процесу» започаткованого Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 05.08.2016 № 951). Проект триватиме протягом 2016-2017 навчального року. Метою проекту є поєднання зусиль батьків, педагогів та громадськості для сприяння створенню комфортного та безпечного освітнього середовища для дітей в соціокультурному просторі. Дякуємо всім, то підтримав нашу школу!!!/Files/images/91485889.jpg/Files/images/38844749.jpg

Грицюк Л.А, директор школи




Хай дитина знає кожна – жартувати з вогнем не можна!

З метою профілактики порушень правил безпеки життєдіяльності та дотримання правил поведінки під час надзвичайних ситуацій, розширення знань про оперативно – рятувальну службу «101» у Миколаївській ЗОШ № 29 організовано з 01.11.2016 – 01.12.2016 місячник знань з правил безпеки життєдіяльності. Заходи були сплановані та затверджені директором школи, Грицюк Ларисою Анатоліївною.

/Files/images/вог1.jpg

15 листопада учні нашої школи, які є вихованцями гуртка ДЮПР «Блискавка» під керівництвом Грачової Ірини Миколаївни, ЗДВР Силкіною А.В. та інженером з охорони праці, Кузнєцовою О.М. відвідали дитячий садок № 121. Дітки з сяючими оченятами зустріли нас і приготувалися слухати юних артистів.

/Files/images/вог2.jpg

Ірина Миколаївна підготувала для дітлахів лялькову виставу на тему обережного поводження з вогнем. Справжіні, юні актори-аматори , учні 3-Б, 7, 8, і 10 класу( Трушкіна К., Бєлкіна А., Ососков Андрій, Рибалко О., Канунова А., Міновський В., Ососкова Анжеліна., Куксенко М.) змогли донести малечі найголовніші способи як зберегти себе та свій будинок від пожежі. Згодом наші рятувальники в ігровій формі перевірили знання дітей – хлопчики та дівчатка рятували звірят із палаючого будинку, прямували на пожежній машині до місця пожежі, визначали засоби пожежогасіння, відповідали на загадки. Також діткам розповіли про те, як поводитися у випадку, якщо все ж таки пожежі уникнути не вдалося.

/Files/images/вог3.jpg

Інспектор Корабельного району відділу ГУДСНС України у Миколаївській області Батильчук Д.В. вручив значки, наклейки, маленькі сувеніри вихованцям садочку. Дітям було дуже цікаво подивитися на професійне спорядження, ознайомитися з можливостями червонобоких автомобілів. Кожний мав нагоду приміряти одяг, каску, посидіти за кермом автомобіля, погасити умовну пожежу та врешті-решт відчути себе справжнім рятувальником.

/Files/images/вог4.jpg

На згадку про захід вихователі та малеча отримали пам’ятки про основні правила безпеки життєдіяльності. Діти пообіцяли завжди дотримуватись правил, які збережуть їх здоров’я та життя.

/Files/images/вог5.jpg

Миколаївська ЗОШ № 29 висловлює подяку Грачовій Ірині Миколаївні, за її наполегливу працю у організації дозвілля наших учнів. Вони з великим задоволенням відвідують її гурток, де реалізовують свої акторські таланти.

Інженер з охорони праці, Кузнєцова О.М.




Українська пісня об'єднала шкільну родину

Миколаївська загальноосвітня школа № 29 приєдналась до флеш-мобу Вікторії Сюмар, яка ініціювала важливий законопроект на підтримку української пісні в радіоефірі.
/Files/images/пу1.jpg
Учні нашої школи вважають, що треба робити все для того, щоб української пісні було якнайбільше: на радіо, на телебаченні і, звичайно, в школах також.
/Files/images/пу2.jpg
Тому сьогодні, 10 листопада 2016 року учнівське самоврядування організувало після 3 уроку для молодших школярів музичну перерву. Захід сприяв фізичному і психологічному розвантаженню, покращенню настрою учнів та атмосфери навчального процесу.
/Files/images/пу3.jpg
Звучали пісні українських виконавців, яким із задоволенням підспівували учні. Діти були у захваті, посмішки не сходили з обличчя весь день. Захід мав позитивний результат.
/Files/images/пу4.jpg
Представники учнівського самоврядування прийняли рішення проводити музичну перерву кожного дня після 3 уроку.

Прес-центр школи




Відбувся фінальний турнір дебатів у школі за українсько-німецьким проектом "Молодь дебатує"

Сьогодні, 8 листопада, нарешті відбувся шкільний етап дебатів.

В школі створено 4 команди дебатерів, які дебатували на теми: "Чи потрібно вводити смертну кару в Україні?" (9 клас), "Чи потрібно заборонити робити аборти неповнолітнім дівчатам?" (10 клас), "Чи потрібно в Україні дозволити евтаназію?" (11 клас), "Чи можна вважати роль батьків вирішальною у виборі професії?" (10-11 клас). Глядачами дебатів стали учні 7-11 класів.

/Files/images/дебатери.jpg

Оцінювали дебатерів команда суддів: вчитель історії та правознавства Мороз Євген Олександрович, заступник директора з виховної роботи Силкіна Анна Василівна, практичний психолог школи Скорохід Олена Валентинівна.

Суддівська команда обрала 4 переможців шкільного етапу дебатів, які будуть представляти заклад на регіональному етапі під час змагань з Миколаївською ЗОШ № 22, який відбудеться на базі Науково-методичного центра 25.11.16 о 14.00.
Переможцями стали: Іван Тютюник, Роман Мальований, Аміна Авдалієва, Віолєта Гелета.
За підсумками дебатів слово було надано учасникам. Діти зауважили, що під час виступів позначалось нервове напруження, адже всі дуже переживали, готуючи достатньо серйозні для дебатування теми. Також, деякі учні наголошували на необхідності грунтовної підготовки до підбору аргументів і формування вступної частини, лише маючи достатній багаж знань можна повністю, всебічно розкрити тему.
Попереду в нас складна, але цікава робота, учні готуються до регіонального турніру і фінального змагання у Харкові. Бажаємо успіхів всім дебатерам!



/Files/images/класссс.jpg

Ура! Перемога! «EdCamp у коробці» вирушає до Нас! Миколаївська школа № 29 здобула перемогу в конкурсі заявок на проведення міні-EdCamp за програмою «EdCamp у коробці»! 17 березня 2017 року запрошуємо всіх бажаючих до участі і співпраці.

/Files/images/gif58.gif





Педрада в ЗОШ №29

Ідея про освіту як процес, що триває протягом всього життя людини, відома з давніх часів. У народній творчості вона знайшла вираження в лаконічному вислові «вік живи, вік учись». Вчителі Миколаївської ЗОШ №29 під час осінніх канікул продовжили своє навчання щодо професійного зростання на засіданні педагогічної ради «Забезпечення наступності в роботі щодо формування ключових компетентностей на всіх ступенях освіти дітей (сумісна з ДНЗ)». Форма проведення - педагогічна лабораторія, була вибрана не випадково. Оскільки ставить за мету насамперед створення умов для: активізації учасників методичного заходу, підвищення їх професійного рівня; здійснення науково – дослідної роботи з широкого кола педагогічних проблем; встановлення зв’язку між педагогічною теорією і педагогічною практикою.

/Files/images/пед311.jpg

«Світ сьогодні вимагає нового учня, сучасного вчителя і інших підходів до педагогічної роботи, – зазначила під час засідання директор школи Грицюк Лариса Анатоліївна. – Документи про реформування освіти вимагають від вчителя не просто змінити програми, але змінити своє ставлення та свідомість. Концепція середньої освіти змусить вчителя по-іншому готуватися до роботи, по-іншому налаштовувати учня на розуміння матеріалу. Адже нова школа ставить перед нами готувати нового учня, який вмітиме навчатися протягом всього життя, вмітиме ставити і досягати цілей, спілкуватиметься на рівних в багатокультурному середовищі, буде особистістю, патріотом, інноватором. І вже сьогодні, ми, вчителі повинні враховувати ці зміни в своїй роботі». Лариса Анатоліївна Анатоліївна поділилася своїми враженнями від участі у науково-практичній конференції «Трансформація освіти. На шляху до миру та соціальних змін в Україні», що проходила в м.Києві 28-29 жовтня 2016 року.

/Files/images/пед312.jpg

Компетентнісний підхід заполонив наш вітчизняний освітній простір. Зазначимо, що він є відповіддю на актуальні потреби сучасного суспільства. Керівник методичного об’єднання Бикович Наталія Миколаївна презентувала досвід роботи вчителів початкових класів над проблемною темою «Компетентісний підхід до навчання, виховання та розвитку шляхом сучасних педагогічних технологій в початкових класах». До складу методичного об’єднання входить 7 учителів та 1 вихователь ГПД. Всі мають вищу освіту та відповідні кваліфікаційні категорії.

/Files/images/пед313.jpg

Змістовними були виступи вчителів початкових класів Кухаренко Ірини Георгіївни та Бикович Наталії Миколаївни, які здійснили порівняльний аналіз завдань підручників з математики для 2 класу, літературного читання, природознавства для 3 класу з діючою програмою в ДНЗ «Дитина». За цією програмою працюють більшість дитсадків Корабельного району, забезпечуючи наступність у формуванні ключових компетентностей учнів.
Про психологічні особливості дітей 6-7 річного віку, їх готовність до навчання в школі розповіла практичний психолог школи Скорохід Олена Валентинівна.

/Files/images/пед314.jpg

Презентували оновлений план спільних дій школи та ДНЗ в сучасних умовах вчителі Рідкоборода Любов Вікторівна і Топоркова Алла Іванівна.
Класний керівник 5 класу Кузнєцова Олена Миколаївна, вчитель української мови та літератури, звернула достатню увагу на одній з ключових компетентностей, як вміння вчитися. Під час відвідування уроків була оцінена робота вчителів-предметників з погляду їхньої психологічно-педагогічної майстерності. При цьому було встановлено, що практично всі педагоги вживають певних заходів для ефективної адаптації п'ятикласників до навчання в основній школі.
Яким чином соціальну компетентність у школярів середньої та старшої ланки формує у позакласній роботі, поділилася досвідом своєї роботи вчитель географії Гайченко Наталя Анатолїївна.
Забезпечення формування загальнокультурної компетентності на основі краєзнавчої роботи на всіх рівнях освіти – тема виступу вчителя української мови і літератури Распітін Світлани Володимирівни.
Реалізуючи Всеукраїнську програму «Демократична школа», через вровадження ОДГ/ОПЛ у навчально-виховному процесі і формування громадянської компетентності, мають певні творчі напрацювання вчитель біології Дибченко Валентина Іванівна, вчитель математики Силкіна Анна Василівна, вчителі історії Грицюк Лариса Анатоліївна та Мороз Євген Олександрович.
Проведено під час педради інтерактивні вправи «Все в твоїх руках», «Чарівний глечик».
Слушною є порада-побажання з «Чарівного глечика»: «З дітьми якого б віку ми не працювали б, завжди пам’ятаймо вічне і золоте правило педагога, що дитина – наш учитель, наш партнер, той, хто надихає, стимулює, веде в майбутнє, не дозволяє забувати минуле».

Братошевська Світлана Вікторівна, ЗДНВР ЗОШ №29




Всесвітній День Гідності у ЗОШ № 29

Всесвітній День Гідності (Global Dignity Day) – це незалежний, соціальний, проект, мета якого – націлювати молодь, учнівство й студентство керуватися почуттям власної гідності у своїх повсякденних діях і вчинках.
Ця унікальна ініціатива була запропонована у 2006 році.
З 2015 року Global Dignity Day проводиться одночасно у понад 70-ти країнах світу.

/Files/images/ддг1.JPG

Україна вперше долучилася до Всесвітнього Дня Гідності 21 жовтня 2015 року, у якому взяли участь 12 767 учасниць і учасників із 120 закладів освіти, серед яких і Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29.
В цьому навчальному році наші учні і вчителі вдруге приймали участь у проведенні Всесвітнього Дня Гідності. Цікавим нововведенням стала участь у заході волонтерів. Зранку до школи завітали Альберт Панченко (отаман козацької громади Корабельного району) разом з сином, Антоніна Параскун (голова громадської організації «Родинне дерево Миколаєва»), Сергій Параскун (отаман ГО територіальної козацької громади Корабельного району), Єлизавета Брієнкова (мати учня 5 класу), які були залучені до проведення Всесвітнього Дня Гідності.

/Files/images/ддг2.JPG

Всі учні школи розійшлися по кабінетам, де разом з класними керівниками і запрошеними волонтерами мали можливість поділитись своїми історіями гідних вчинків.
Цей проект мав для нашої школи велике значення. Кожен замислився про гідність у своєму житті та у житті інших людей. Школярі змогли висловити свої думки про те, яку роль відіграє гідність у житті людини і як поважаючи інших людей можна досягти поваги до себе.

/Files/images/ддг3.JPG

Дітям сподобалось створювати «Лінію життя», на якій можна було відмітити свої найзначніші добрі вчинки. Школярі написали листи до себе майбутніх, де запланували гідні вчинки, які хочуть зробити протягом наступного року.
А найголовніше, учнями школи було визначено, що варто зробити для підвищення почуття власної гідності і поваги до інших людей.

/Files/images/ддг4.JPG

Допомагали у проведенні «уроків гідності» куратори і координатори заходу Лариса Анатоліївна Грицюк (директор школи), Анна Василівна Силкіна (заступник директора з виховної роботи), Олена Валентинівна Скорохід (практичний психолог), розповідаючи дітям про значення Всесвітнього Дня Гідності для формування нового українського суспільства.
Всі волонтери презентували історії своїх гідних вчинків, так Єлізавета Брієнкова розповіла учням 5 класу про свою допомогу дітям, переміщеним із зони проведення АТО. Як волонтер і практичний психолог вона все літо проводила тренінги, спрямовані на подолання стресового стану у дітей, які стали свідками війни. Альберт Панченко наголошував, що найбільше він пишається тим, що виховав своїх дітей достойними людьми, адже батьківська місія одна з найголовніших у житті людини.

/Files/images/ддг5.JPG

Хочеться відмітити, що в цьому році День Гідності пройшов більш злагоджено ніж у минулому. Адже учні протягом всього року працювали над утвердженням власної гідності і гідності оточуючих.
Заключна загальна зустріч видалась не менш цікавою ніж попередня робота у класах. Переглянувши відеоролик про проведення Дня Гідності у інших країнах і минулорічний фільм з історіями гідних вчинків учнів нашої школи, власні історії гідності захотіли розповісти дуже багато школярів. У одного це була історія порятунку тварини, інший розповідав про свою допомогу дорослим. Але більшість дітей говорили про найважливіше сьогодні – допомогу воїнам АТО, тим, хто сьогодні захищає нашу землю і дарує можливість жити у вільній незалежній Україні. Учні пригадували акції по збору теплих речей, продуктів харчування, оберегів, малюнків і особисту допомогу рідним і знайомим, які зараз на передовій.
Ми намагаємось плекати в наших учнів доброту і виховувати гідних людей, громадян, які люблять не тільки себе, а й свого ближнього, поважають оточуючих, допомагають у скрутну хвилину і головне бережуть свою рідну Україну.
Щиро дякуємо учасникам заходу і закликаємо всіх приєднатись у наступному році до Всесвітнього Дня Гідності.

Директор школи № 29, Лариса Грицюк

Відео заходу

https://www.youtube.com/watch?v=cI6jsYafduo&feature=youtu.be




/Files/images/dignity_ua_2016.png

План проведення Усесвітнього Дня Гідності 21 жовтня 2016 року

08.00 - 08.45 уроки Гідності

08.45 - 08.50 перерва

08.50 - 09.20 підведення підсумків Дня Гідності (зустріч у холі)

09.20 - 09.30 перерва

09.30 – початок 2 уроку

Починаючи з другого, всі уроки за розкладом.




Розподіл відповідальних за проведення Усесвітнього Дня Гідності

21 жовтня 2016 року

1 - 4 класи – класні керівники

5 клас – Брієнкова Єлизавета Василівна, Кузнецова Олена Миколаївна

6 клас – Параскун Антоніна Іванівна (голова громадської організації «Родинне дерево Миколаєва»), Бугір Наталя Федорівна

7, 8 клас – Распітін Світлана Володимирівна, Гайченко Наталя Анатоліївна, Сергій Параскун (отаман ГО територіальної козацької громади Корабельного району)

9 клас – Мороз Євген Олександрович, Жеребцова Юлія Іванівна

10, 11 клас – Скорохід Олена Валентинівна, Силкіна Анна Василівна




У школі пройшла благодійна ярмарка «Допоможи собі сам!»

19 жовтня у Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбулася благодійна ярмарка під гаслом: «Допоможи собі сам!», з метою – придбання необхідних миючих засобів для школи.
/Files/images/ярм1.jpg
Всі учні разом з батьками змогли прийняти участь у ярмарку, принісши для нього власноруч зроблені тістечка, солодощі, поробки чи малюнки.
/Files/images/ярм2.jpg
Значним викликом для організаторів ярмарку стало те, що напередодні його проведення у Миколаєві були закриті майже всі школи крім нашої (школа змогла працювати завдяки наявності власної котельні на вугіллі) через не готовність міста до опалювального сезону. Ми дуже переживали, що діти і батьки не прийдуть до школи, бо багато з них прочитало оголошення на сайті управління освіти і у новинах про закриття закладів через невідповідність температурного режиму.
/Files/images/ярм3.jpg
Але ми були приємно здивовані відповідальністю батьків, учнів і вчителів, які не дивлячись ні на що прийняли активну участь у проведенні ярмарку.

/Files/images/ярм4.jpg


Вагомий внесок у допомогу рідній школі зробили батьки і учні 1-А, 2-А, 2-Б, 5 класів, які принесли крім тістечок, ще й миючі засоби.
/Files/images/ярм5.jpg
Відповідно до створеного батьками учнів і завгоспом школи кошторису були придбані всі миючі засоби для потреб закладу.
Не даремно кажуть: «Спасіння потопаючих – діло рук самих потопаючих». Наш заклад допоміг собі сам. Тепер наша школа повністю забезпечена усіма необхідними миючими засобами на рік.


Скорохід Олена Валентинівна, психолог школи




У школі № 29 відбудеться благодійна ярмарка «Допоможи собі сам!»

11 жовтня, на засіданні Ради школи і загальношкільного батьківського комітету, батьки, учні та вчителі виступили з ініціативою провести в школі благодійну ярмарку під гаслом: «Допоможи собі сам!», з метою – придбання необхідних миючих засобів для школи.
17 жовтня, на загальношкільній лінійці, голова батьківського комітету Лобода Валерія Валеріївна закликала учнів не залишатись осторонь проблем рідної школи і долучитись до благодійного ярмарку. Також, Валерія Валеріївна зауважила, що кожен учень зможе прийняти участь в ярмарку, принісши для неї власноруч зроблені тістечка, поробки чи малюнки.
Відповідно до створеного батьками учнів і завгоспом школи кошторису будуть придбані миючі засоби для потреб закладу.
Адміністрація і вчителі виголошують щиру вдячність батькам і учням за небайдужість до нагальних потреб школи.

/Files/images/ярмарка миючі.jpg







Проблемно-практичний семінар «Наступність, перспективність: дошкілля та початкова освіта» в ЗОШ №29 відвідали вихователі ДНЗ

Питання наступності і перспективності дошкільної та початкової освіти не один рік обговорюється серед науковців, спеціалістів з питань дошкільної та початкової освіти органів управління освітою, педагогів-практиків, батьків. Актуальним це питання залишається і сьогодні, оскільки запроваджено обов'язкову дошкільну освіту для дітей старшого дошкільного віку, оновлено державні стандарти дошкільної та початкової освіти.
/Files/images/зас1.jpg

18 жовтня 2016 року в Миколаївській ЗОШ І-ІІІ ступенів №29 відбулося спільне засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів з вихователями ДНЗ Корабельного району. Засідання проведено у формі проблемно-практичного семінару на тему «Наступність, перспективність: дошкілля та початкова освіта», метою якого було вироблення системи спільних поглядів на використання принципу наступності у роботі дитячого садка і початкової школи, спрямування зусилля колективів дошкільних закладів і школи на взаємодію, пошук ефективних шляхів забезпечення плавного переходу дітей від дошкільного до повноцінного навчального процесу та щодо формування їх ключових компетентностей. У роботі семінару взяло участь 8 вихователів старших груп ДНЗ №№106, 110, 121, 130, 140.
/Files/images/зас2.jpg

Гостей щиро привітала директор школи Грицюк Лариса Анатоліївна, наголосивши на доцільність проведення даного методичного заходу в рамках підготовки до проведення педагогічної ради «Забезпечення наступності в роботі щодо формування ключових компетентностей на всіх ступенях освіти дітей (сумісна з ДНЗ)».
/Files/images/зас3.jpg
Керівник методичного об’єднання Бикович Наталія Миколаївна презентувала досвід роботи вчителів над проблемною темою «Компетентісний підхід до навчання, виховання та розвитку шляхом сучасних педагогічних технологій в початкових класах». Увагу було привернуто до методики викладання предметів в 1-А класі, який працює за навчально-педагогічним проектом «Інтелект України», вчитель Рідкоборода Любов Вікторівна. На мою думку, варто виділити найбільш оптимальне наближення навчально-виховного процесу до занять в ДНЗ – це в класі, де впроваджується навчально-педагогічний проект «Інтелект України».
/Files/images/зас4.jpg
Практичну частину семінару складали проведення уроків на запрошення в початковій школі. Зокрема проведено урок читання №9 «Букви «Ж, ж» і «Х, х», звуки «Ж» і «Х». Казка «Летючий корабель»» в 1-А класі. Саме в такому класі вчитель впроваджує більш гуманні, гнучкі підходи, засоби, методи, форми організації навчальної діяльності першокласників. Як і в ДНЗ раціонально організовується час таким чином, щоб збільшити інтерес сучасних дітей до навчання, використовуючи наочність та відео матеріалами, музичний супровід, маніпулювання з предметами та, обов’язково, зміна діяльності. Під час такого уроку першокласник отримує максимальне розумове навантаження, не помічаючи втоми, розвивається швидка реакція, гнучке творче мислення, увага, пам'ять та особисті якості школяра — цілеспрямованість, працелюбність, організованість, охайність, наполегливість, воля тощо. Також дуже доречним є застосування впродовж кожного уроку музичних пауз з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, вправ для очей та релаксуючі елементи.
/Files/images/зас5.jpg
Навчання природознавства у початковій школі потребує організації навчально-пізнавального процесу із залученням сучасних освітніх технологій. Метод проектів вважається одним із перспективних видів навчання, тому що він створює умови для творчої самореалізації учнів, підвищує мотивацію для отримання знань, сприяє розвитку їхніх інтелектуальних здібностей. Учні набувають досвіду вирішення реальних проблем з огляду на майбутнє самостійне життя, яке проектують у навчанні. Вчитель Маркелова Наталія Сергіївна разом з учнями 2-А класу поділилися досвідом проведення уроків-проектів. Українське товариство охорони птахів проголосило 2016 рік – роком повзика, й запросило всіх до спостережень за цим видом у природі. Результат дослідницької роботи представлено на уроці – презентації для вихователів ДНЗ на тему: «Спів мій радісний усюди люблять слухати всі люди».
Активним учасниками уроку були присутні батьки учнів. Творча група «Поетична» працювала під керівництвом, мами Гіржевої Кіри, Гіржевої Ілони Вікторівни, яка написала вірші про повзика. Силкіна Анна Василівна, мама Силкіна Дмитра, допомогла у створенні презентації. Було приємно спостерігати, як вихователі вболівали за своїх вихованців під час уроків, раділи їх успіхам з непідробним інтересом.
Під час обговорення уроків, вихователі зробили порівняльний аналіз своїх програм. Слід зазначити, що принципу наступності вчителі початкової ланки дотримуються. Тобто всі програмові вимоги Державного стандарту початкової загальної освіти на початку навчального року тісно збігаються і переплітаються з вимогами Базового компоненту дошкільної освіти.

Братошевська Світлана Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ №29




Країна гідності починається з нас!

Україна - молода і перспективна держава, яка сьогодні найбільше потребує громадянської активності на всіх рівнях розвитку.
/Files/images/укг1.jpg

Ми, як вчителі, розуміємо, що в цей час перед нами стоїть вкрай важлива місія - виховувати нове покоління українців, які усвідомлюють важливість європейського вибору і готові з усією відповідальністю ставитись до розбудови своєї держави на принципах демократії і верховенства права. Саме тому школа № 29 приймає участь у низці різноманітних проектів міжнародного рівня, які дають нашим учням можливість правильно розуміти цінності демократії.
/Files/images/укг2.jpg

Одним з таких проектів є Всеукраїнської програми "Демократична школа", яка з метою підвищення обізнаності про соціальні права шляхом освіти з прав людини впроваджує навчальну гру "Країна гідності".
/Files/images/укг3.jpg

"Країна Гідності" – це карткова гра, у якій гравців як членів парламенту вигаданої однойменної країни просять прийняти рішення про соціальну політику, щодо соціальних прав, у рамках плану розвитку на найближчі п’ять років. Добираючи аргументи під час прийняття рішень, гравці більше дізнаються про соціальні права та їх зв’язки з соціальною політикою.
/Files/images/укг4.jpg
"Країна Гідності" є важливим інструментом освітніх програм молодіжного сектора Ради Європи. Завдяки навчальній грі учасники можуть вивчати соціальні права й соціальну політику через призму прав людини. Гра спонукає молодь до зростання громадянської активності, щодо просування соціальних прав через дії різного масштабу на місцевому або ж національному рівні.
/Files/images/укг5.jpg
Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 вирішила долучитись до ініціативи Всеукраїнської програми "Демократична школа" і 12 жовтня у закладі пройшли перші навчальні ігри "Країна Гідності". Заступник з виховної роботи Анна Василівна Силкіна і вчитель історії та правознавства Євгеній Олександрович Мороз апробовували гру спільно з учнями 10-11 класів, а глядачами були представники учнівських колективів 8-9 класів.
Гра не залишила байдужими нікого, кожен відчув особисту відповідальність за прийняте рішення і майбутнє "Країни гідності".
Одна із учасниць гри - Вікторія зазначила: «Я навіть не очікувала, що так важко бути членом парламенту та приймати відповідальні рішення в інтересах всієї країни, але ця відповідальність дуже приємна, адже відчуваєш себе частиною важливого механізму, розумієш свою значимість, починаєш вірити, що все у твоїх силах».
Кожен з гравців зміг оцінити свої навички у формуванні державної соціальної політики , взяти участь у обговоренні загальної стратегії розвитку та краще зрозуміти проблеми нашого суспільства в цілому і громади зокрема. Учасників захопив дух командної гри, їм сподобалось аргументувати свою точку зору, часто більшість погоджувалась з думкою меншості. Це була перша гра, але завдяки ній з`явилося дуже багато бажаючих спробувати свої сили у розбудові "Країни гідності", тож попереду в нас найцікавіше.

Силкіна Анна Василівна, ЗДВР




В школі № 29 відбулося засідання Ради закладу

Одними із основних завдань Ради школи є сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу і об`єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу, формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом. Саме тому на Раді школи з батьківською, вчительською і учнівською громадами ми обговорювали ефективність впровадження ОДГ/ОПЛ у навчально-виховний процес і результати, які отримані за перші місяці навчального року.

/Files/images/ршж1.JPG

Батьки позитивно оцінили зміни, які відбулись у школі. Розповіли, що дуже подобаються вивчення прав дітей за допомогою проектів у початковій і основній школі. Вчителі і класні керівники відмітили простоту і ефективність роботи при користуванні посібником "Закладинки". Дуже зручним, за словами батьків, стало розміщення посібників і підручників Всеукраїнської програми "Демократичної школи" на сайті закладу, адже тепер є можливість користуватись ними у будь-який час і вивчати їх разом з дітьми.

/Files/images/ршж2.JPG

Адміністрацію школи тішить те, що дві години обговорення найважливіших питань про шкільну форму, взаємні обов’язки батьків і дітей, запобігання насиллю у школі і родині, про організацію громадського контролю за харчуванням і медичним обслуговуванням, родинне виховання, педагогічну і психологічну компетентність батьків пролетіли майже непомітно і продемонструвало єдність у поглядах на подальший розвиток і роботу закладу.

/Files/images/ршж3.JPG

Пройшли вибори голови Ради школи, діяльність якого буде спрямована на утвердження демократичних засад управління навчальним закладом - законності, гласності, колегіальності ухвалення рішень, добровільності і рівноправності. Вибори пройшли демократично, представниками Ради школи було висунуто три кандидатури на посаду голови Ради, з яких шляхом голосування було вибрано Тарченко Руслана Анатолійовича. Особливо приємним є те, що Раду школи в цьому році очолює чоловік, що говорить про гендерну рівність при вирішенні питань управління школи.

/Files/images/ршж4.JPG

Взявши слово, Руслан Анатолійович вже окреслив перспективи розвитку закладу за принципами демократії і наголосив на тому, що попереду нас чекає цікава і ефективна робота на благо закладу, яка буде сприяти зміцненню партнерських зв`язків між родинами учнів та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.
Хочеться відмітити, що ми дуже переживали про участь всіх членів Ради школи у засіданні, адже майже всі батьки працюють і для деякий було складним прийти на 17.00 до школи, але відповідальність батьківської громади і бажання приймати участь у житті рідної школи приємно вразили, відсутніх не було.
Спілкування в когорті друзів і однодумців надихає на подальший рух уперед задля того, щоб по праву носити звання «Демократична школа».



Запрошення на засідання педагогічної ради, відкриті уроки в ЗОШ №29

Шановні колеги ДНЗ!

/Files/images/завантаження.jpg У нашій школі буде проходити 31.10.2016р. о 10.00 педагогічна рада на тему:«Забезпечення наступності в роботі щодо формування ключових компетентностей на всіх ступенях освіти дітей (сумісна з ДНЗ)».
Проблема наступності між ступенями освіти стала особливо актуальною на сучасному етапі. Адже зміст кожної освітньої галузі впроваджується поетапно: дошкільна освіта, початкова школа, середня освітня ланка та старша школа. Для кожного етапу розроблений Базовий компонент дошкільної освіти, Державний стандарт, базовий навчальний план і програми. Проблема наступності в навчанні через цілий ряд причин досить складна. ЇЇ складність полягає у відсутності єдиних підходів.
Головна мета педради — об'єднати зусилля педагогічного колективу для підвищення ефективності роботи, обміну досвідом педагогів, соціально-психологічної служби, батьків, та працівників дитячих навчальних закладів, що спрямовані на вирішення забезпечення наступності через єдині підходи.
З метою якісної підготовки до педради будуть проведені відкриті уроки в початковій школі, на які запрошуємо Вас.

Дата проведення

Клас

Предмет

Вчитель

18 жовтня, 09.00

1-А, який працює за Всеукраїнським проектом «Інтелект України»

Читання

Рідкоборода Любов Вікторівна, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

18 жовтня, 10.00

2-А

Природознавство,

урок захисту навчального проекту

Маркелова Наталія Сергіївна, спеціаліст ІІ категорії

18 жовтня, 10.45

Презентація роботи МО вчителів початкової школи над проблемною темою (Бикович Наталія Миколаївна, спеціаліст І категорії)

Запрошуємо завідуючих, методистів, вихователів ДНЗ для участі в педраді (30.10.2016р.), вихователів, методистів на уроки по запрошенню 18.10.2016р в Миколаївську ЗОШ І-ІІІ ступенів №29. Вдячні за співпрацю з нами! Про Вашуприсутність на заходах повідомте за телефонами: 64-59-50.

З повагою адміністрація школи




/Files/images/Uvaga.gif

У п`ятницю, 21 жовтня, о 16.00 запрошуємо батьків і учнів, які бажають навчатись у 2016 - 2017 н.р. у 1 класі за звичайною програмою і за програмою "Інтелект України", до школи на організаційні збори і для ознайомлення з програмою.




В Миколаївській школі № 29 відзначили День вчителя

Всесвітній День вчителя святкують в першу неділю жовтня більш ніж у 100 країнах світу. У цей день відзначаються заслуги вчителів і всіх працівників сфери освіти та їх неоціненний внесок у розвиток суспільства.

/Files/images/уыеп4цвп3.jpg

30 вересня у Миколаївській загальноосвітній школі I - III ступенів № 29 відбулося свято, присвячене Дню вчителя. Всі дуже чекали цієї події. Учні підготували вітальні листівки і стінгазети, на яких були дитячі фото вчителів і креативні картинки професій, про які педагоги мріяли у дитинстві.

/Files/images/двч1.JPG

Після уроків в школі розпочався великий концерт. Директор Лариса Анатоліївна Грицюк привітала всіх вчителів з ​​їх професійним святом: «Дорогі, милі вчителі! Дякую за Вашу самовіддану працю! Нехай життя дарує Вам веселку посмішок, величезну любов, тепло у відносинах з Вашими близькими та друзями, міцного Вам здоров'я, великого щастя, участі у нових цікавих проектах і конкурсах та побільше натхнення і творчості!».

/Files/images/двч2.JPG

Діти дарували своїм вчителям пісні, танці, театралізовані постановки, флешмоби і цікаві фільми про кращі моменти шкільного життя. Приєднались до привітань і батьки, мати учениці 7 класу, Людмила Сергіївна Хімченко, заспівала чудову народну пісню.

/Files/images/двч3.JPG

Сьогодні було багато позитивних емоцій, посмішок і сліз радості. Щиро дякуємо всім за чудовий настрій!

/Files/images/двч4.JPG

Прес-центр школи




Гостини закордонних керівників українсько-німецького проекту «Молодь і дебати» в ЗОШ №29

20 вересня 2016 року в рамках українсько-німецького проекту «Молодь і дебати» до Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29 завітали його керівники Віола фон Крамон-Таубадель (депутатка Бундестагу, речниця з питань зовнішніх зв’язків ЄС) і Ольга Пішель (волонтерка, економістка, керуюча партнерка консалтингової організації).

/Files/images/27204953.jpg

Керівники програми приїхали до школи, щоб поспілкуватись з її учнями і надати допомогу дітям та вчителям в організації роботи по реалізації проекту, мета якого - розвиток політичної культури, залучення сучасної молоді до активної участі у політичному житті країни.
В школі відбувся діалог у формі “круглого столу” між учнями 7-11 класів, вчителями і організаторами проекту з Німеччини.

/Files/images/41286884.jpg

Модератором зустрічі виступила координатор проекту у школі, директор, Лариса Анатоліївна Грицюк. Вона презентувала роботу закладу для гостей і розповіла про досягнення наших учнів та педагогічного колективу.
Діти мали можливість задати питання не тільки щодо мети, завдань і самого проекту, а й змогли дізнатись про життя і навчання школярів в Німеччині.

/Files/images/46963793.jpg

Живий цікавий діалог не псували навіть дощ і сильний вітер, які вирували за вікнами школи.
Найактивнішими учасниками зустрічі були учні 7 класу Гайченко Максим і Раков Михайло, 9 класу - Ульяновський Євген, 10 класу - Гелетта Віола, 11 класу - Тютюник Іван, Єлшина Анастасія, педагоги: Мороз Євген Олександрович - вчитель історії і правознавства, Силкіна Анна Василівна - заступник директора з виховної роботи, Домалєго Марія Михайлівна - вчитель німецької мови.

/Files/images/74397421.jpg

Емоційним і цікавим був виступ заступника директора з навчально-виховної роботи та вчителя фізики Братошевської Світлани Вікторівни, яка розповіла про діяльність у напрямку енергозбереження і енергоефективності на прикладі власного досвіду проектних розробок з учнем 7 класу Гайченко Максимом. Хлопець, під керівництвом Світлани Вікторівни, підготував дослідницьку роботу на тему: «Енергоефективна школа» (на обласний заочний конкурс «Енергія – 2016»), публічний захист якої відбувся 19 вересня для учнівської і вчительської громади у формі дебатів. Основне питання дослідницької роботи, винесене на обговорення, – «Чи потрібно школі перейти на альтернативний вид палива?» керівники проекту з Німеччини відмітили, як вкрай важливе для розвитку закладу і міста в цілому, а також розповіли про досвід роботи з енергозбереження і енергоефективності у Німеччині.

/Files/images/56752112.jpg

Учні дуже довго не відпускали гостей, адже позитивні емоції, отримані від живого спілкування з керівниками проекту і прекрасної німецької мови, нікого не залишили байдужими.
Світлини, зроблені на пам’ять дітьми, ще довго будуть подорожувати соціальними мережами, адже учні школи надзвичайно пишаються, що саме до нашого закладу завітали закордонні гості.
Розпочавши роботу у проекті, ми вже бачимо хороші результати, наші учні стають більш активними, вдосконалюють навички командної роботи, отримують практику колективної взаємодії у нетипових ситуаціях, вміють аргументовано відстоювати свою точку зору з різних питань та приймати спільні рішення. Ми впевнені, що саме такі проекти, як «Молодь дебатує» у подальшому допоможуть сформувати нову генерацію українців – дієву, толерантну, вдумливу, відповідальну за свою діяльність і за майбутнє країни.

Скорохід Олена Валентинівна, практичний психолог школи




Всі на дебати!

Завдання школи - виховувати демократичних громадян, які не бояться, вміють і хочуть висловлювати свою думку, відстоюючи права і свободи людини.

/Files/images/14358813_325323954487409_4126796644303621499_n.jpg

Учні повинні навчитися в школі грамотно доносити свою точку зору, переконуючи опонентів у правильності своєї думки вміло підібраними фактами. Це відіграє значну роль у формуванні нової генерації майбутніх політиків, які будуть будувати демократичну європейську Україну.

/Files/images/14355556_325322541154217_1046976147477366682_n.jpg

З цією метою та у рамках українсько-німецького проекту "Молодь дебатує", в якому наша школа приймає участь, учні нашої школи проводять дебати на суспільно важливі теми.

/Files/images/14370409_325323771154094_6737104996567898899_n.jpg

Так, учні 11 класу дебатували на тему: «Чи потрібно дозволити аборти для неповнолітніх дівчат?», а 9-класники: «Чи потрібно звичайні шкільні підручники замінити на електронні?».

/Files/images/14322363_325322624487542_2686019080312922310_n.jpg

Самими активними виявились учні 10 класу, які приємно здивували, адже серед дебатерів були ті, які прийшли з інших шкіл і тільки адаптуються. Через форму дебатів вони змогли себе презентувати вже у перші тижні навчання.

/Files/images/14199508_325323861154085_3182777501792158058_n.jpg

10 клас дебатували на тему: «Чи вважаєте Ви реформу поліції вдалою?». Серед учнів виявились і ті, кого ця тема цікавила, як тема пов’язана з вибором професії у майбутньому.

/Files/images/14329997_325323864487418_1270766002829628052_n.jpg

Аміна Авдалієва показала гарну обізнаність у питаннях пов’язаних з роботою Національної поліції, а Всеволод Зеверт висловив багато цікавих думок про своє бачення подальшого розвитку всієї системи правоохоронних органів.

/Files/images/14330097_325323547820783_3586458505697777806_n.jpg

Під час сьогоднішніх тренінгів ми зрозуміли, що дебати – це насамперед метод безконфліктного вирішення проблем, навчання демократичних процедур і толерантності, соціалізації молоді.

/Files/images/13620133_325322674487537_5929410200591489872_n.jpg




Дебати на уроках

Проет «Молодь і дебати» зацікавив і учнів і вчителів. Багато з педагогів вже використовують форму дебатів на своїх уроках.
Вчитель фізики і природознавства Світлана Вікторівна Братошевська разом з учнями Максимом Гайченко, Михайлом Раковим, Анатолієм Сєрьогіним і Павлом Шевчуком спробували дебатувати на тему: «Чи потрібно школі перейти на альтернативний вид палива?».

/Files/images/14364844_325302584489546_5106746931791092897_n.jpg

Учні настільки захопились темою, що вивчили всі її аспекти, ґрунтовно підготувавшись до дебатів. Обговорювали питання з боку: ефективності, екологічності, матеріальної затратності та загальної вигідності.

/Files/images/14333111_325302497822888_2799615947867878382_n.jpg

Цікаві факти і нетипові думки викликали у журі позитивні відгуки про роботу дебатерів.

/Files/images/14390617_325302504489554_1051230204723780289_n.jpg

Учні погодились, що дебати – це прекрасна можливість розвиватись, вдосконалювати свої знання для ствердження особистості.

/Files/images/14358874_325302494489555_3347666913148940806_n.jpg




Гори, палай вогонь Олімпіади!


Традиційно на початку нового навчального року у нашій школі проходять заходи спрямовані на популяризацію спорту та утвердження здорового способу життя – «Олімпійський тиждень».

/Files/images/олы2.jpg


Метою цьогорічного «Олімпійського тижня» стала популяризація олімпійського руху, пропаганда здорового способу життя і фізичної культури.

/Files/images/олы4 (2).jpg


Урочисте відкриття Тижня в школі пройшло під гаслом «Гори, палай вогонь Олімпіади!». Найактивніші спортсмени школи Перепелиця Богдан та Гулак Анастасія підняли прапор Олімпіади і пронесли олімпійський вогонь.

/Files/images/олы6 (2).jpg


Під час проведення святкової лінійки заступник директора з виховної роботи А.В.Силкіна зосередила увагу на ролі олімпійського руху у зміцненні миру і дружби між народами. Педагог-організат ор Н.А.Гайченко разом з представниками учнівського самоврядування розповіла про досягнення українських спортсменів (олімпійців і паралімпійців) на олімпійських іграх. Вчитель фізичної культури Тарасова О.В. організувала спортивні змагання школярів з футболу, баскетболу та піонерболу, проведення естафет «веселі старти», рухливі ігри. Кращі спортсмени школи були нагороджені грамотами та дипломами.

/Files/images/олы1.jpg


Футбол – І місця: 9клас, 6 клас; волейбол – І місця: 10 клас, 7 клас. Піонербол: І місце – 5клас, ІІ місце – 4 клас, ІІІ місце – 6 клас. Веселі старти – І місця: 1-А клас, 2-А клас, 3-А і 3-Б нічия.

/Files/images/олы6 (1).jpg


В ході проведення «Олімпійського тижня» у школі було чимало заходів: тематичні виховні години, олімпійські уроки, конкурси малюнків, спортивне родинне свято.

Вчителі школи інформували школярів про ідеї олімпізму, досягнення України в різних галузях спорту, масові фізкультурно-оздоровчі заходи, які проходять у місті Миколаєві і області.

/Files/images/олы8 (2).jpg


Так, на уроках української мови і зарубіжної літератури школярі вивчали олімпійські традиції та легенди різних країн світу. На уроках історії та географії учні досліджували географічне положення, історію розвитку, звичаї Олімпійських держав, міста, де проводились в різні роки Олімпійські ігри та традиції Олімпійського руху в Україні. Вчителі образотворчого мистецтва провели конкурс на кращий малюнок спортивної тематики.

/Files/images/олы4 (1).jpg


Родзинкою Тижня стало проведення в школі спортивно-танцювального флешмобу «Олімпійські кільця» та спортивного родинного свята «Україно, вперед!», в яких були задіяні учні 9-11 класів та батьки початкової школи.
Заходи «Олімпійського тижня» допомогли згуртувати учнів і подарували дітям і батькам багато гарного настрою.
В сучасному світі йде постійна боротьба між негативними звичками і здоровим, спортивним способом життя. Що переможе залежить від кожного з нас. Саме тому, ми докладаємо максимум зусиль, щоб діти вибирали здоровий спосіб життя і спорт, роблячи свій внесок у формування здорового покоління українців.

Заступник директора з ВР Силкіна А.В.




Учні школи розпочали реалізовувати українсько-німецький проект "Молодь дебатує"

16 вересня у Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбувся тренінг для учнів 6-7, 8-9 класів, що мав на меті підготувати школярів до участі в українсько-німецькому проекті «Молодь дебатує” і дебатів, які будуть проводитись в ході проекту.

/Files/images/14359092_323881964631608_883612362975837734_n.jpg

Учні знайомились з правилами дебатів, обговорювали найбільш цікаві і актуальні теми виступів. Я, як керівник проекту у школі, акцентувала увагу на структурі дебатів і важливості додержуватись таймінгу роботи.

/Files/images/14358722_323881777964960_1745407028694618396_n.jpg

Учні вчилися обирати теми для дебатів, серед них були такі: “Чи потрібні в Україні чемпіонати з футболу?”, “Чи потрібно дотримуватись здорового способу життя?”, “Чи потрібно задавати учням домашні завдання?”, “Чи потрібна шкільна форма?”, “Чи потрібно займатися спортом усім?”, “Чи потрібно проводити Євробачення в Києві, а не в Миколаєві?”, дуже зацікавила тема з питання енергоефективності “Що краще для школи – вугільне опалення чи альтернативні види опалення?”.

/Files/images/14330116_323882247964913_1281228636065718029_n.jpg

В ході тренінгу були перші спроби дебатувати, які пробудили в дітях інтерес для подальшої участі у дебатах.

/Files/images/14359011_323881774631627_5720790691008590908_n.jpg




/Files/images/Bezyimyannyiy.pngДо уваги керівників навчальних закладів, учителів, учнів 11-х класів, батьків визначено терміни проведення ЗНО - 2017

Наказом Міністерства освіти і науки України від 31 серпня 2016 року №1055 затверджено Календарний план підготовки та проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, що визначає основні етапи підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, а також терміни їх реалізації.

Реєстрація осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 6 лютого до 17 березня 2017 року. Вносити зміни до реєстраційних даних учасники зовнішнього незалежного оцінювання зможуть до 31 березня 2017 року.
Основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання триватиме з 23 травня до 16 червня. Тестування з української мови і літератури відбудеться 23 травня, іспанської, німецької, французької мов – 25 травня, англійської мови – 29 травня, математики – 31 травня, історії України – 2 червня, російської мови – 6 червня, біології – 8 червня, географії – 12 червня, фізики – 14 червня, хімії – 16 червня.

Інформація про результати основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання з усіх навчальних предметів буде розміщена на інформаційних сторінках учасників зовнішнього незалежного оцінювання до 23 червня 2017 року (українська мова і література, іноземні мови, математика – до 15 червня, історія України, біологія, російська мова – до 19 червня, географія, фізика, хімія – до 23 червня).



/Files/images/uvaga.jpgРоз'яснення щодо навчально-виховного процесу в початковій школі

На численні запити вчителів МОН підготувало роз’яснення стосовно деяких питань оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів. Відповідний лист розміщено в розділах "Нормативне забезпечення. 2016-2017 (Загальна середня освіта)" та "Методичні рекомендації (Навчальний процес)".



/Files/images/Bezyimyannyiy.pngБатькам, учителям, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, щодо використання робочих зошитів з друкованою основою

У зв’язку із наріканнями батьків учнів щодо того, що їх змушують за власний кошт купувати робочі зошити на друкованій основі, роз’яснюємо таке.
Використання додаткових зошитів як засобів навчання задля формування окремих функціональних навичок не забороняється.
Разом з тим, такі зошити не є обов’язковим складником навчально-методичного забезпечення і, відповідно, їх придбання за кошти батьків та використання у навчальному процесі також не обов’язкове.
Придбання робочих зошитів з друкованою основою за кошти батьків може відбуватися виключно добровільно, за наслідками обговорення та ухвалення рішення на батьківських зборах чи на засіданні батьківського комітету.



/Files/images/imgpreview.jpgКерівникам навчальних закладів, педагогам

Просимо звернути увагу на поповнення й оновлення матеріалів в розділі "2016-2017 н.р":
Крім того, в розділі "ЗНО" ви можете ознайомитися з Регіональимиі результатами ЗНО-2016 та наказом МОНУ щодо термінів проведення ЗНО-2017 і переліку предметів.
Постійно оновлюються розділ "Нормативне забезпечення" й "Методичні рекомендації"



Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 розпочала роботу у проекті “Молодь дебатує”

30 серпня на першій педагогічній раді колектив школи знайомився з проектом “Молодь дебатує”.

/Files/images/14237746_321977238155414_434489075132800710_n.jpg

Директор школи розповіла вчителям про реалізацію проекту у школі і що дасть проект для розвитку демократії у закладі.

/Files/images/14333681_321977404822064_2701885254546313023_n.jpg

Педагоги зійшлись на думці про необхідність формування людини з інноваційним типом мислення і інноваційною культурою, з розвинутими комунікативними навичками. В цьому однозначно зможе допомогти проект “Молодь дебатує”, адже він дає можливість формувати в молоді бажання і вміння висловлювати і відстоювати грамотно і толерантно свою думку, аргументувати, доводити і захищати свою точку зору.

/Files/images/14355667_321977244822080_8898770036837593285_n.jpg

Вчителі висловились за те, що в нашій школі необхідно реалізовувати цей проект, адже наші учні варті найкращого, ми готові до активної роботи, віримо, що попереду у нас великі досягнення.

/Files/images/14344158_321977391488732_583280720221409278_n.jpg

8 вересня цей проект було презентовано на засіданні ради школи та батьківського комітету.

/Files/images/14237652_321977654822039_1102480121204796781_n.jpg

На початку вересня на нараді при директорі відбулось детальне знайомство з проектом “Молодь дебатує” і його географією.

/Files/images/14354944_321977324822072_2464944395708484112_n.jpg

Лариса Анатоліївна розповіла про особливості проведення дебатів, правила їх проведення, розподіл місць та послідовність виступів. Також, обговорювали чим відрізняються дискусія від дебатів.

/Files/images/14322544_321977401488731_3309745645405445814_n.jpg

Багатьох вчителів зацікавила ця форма роботи, більшість захотіло випробувати її на своїх уроках.
На нараді сформували команду вчителів-однодумців, яка буде готувати дебатерів. Попереду в нас цікава робота!



/Files/images/Uvaga.gif

/Files/images/1-1024-1.JPG

8 вересня 2016 року о 16:30 відбудеться спільне засідання шкільної ради і батьківського комітету, а о 17:30 відбудуться батьківські збори




Дорогі школярі, шановні вчителі та батьки!

Прийміть найщиріші вітання з Днем знань і початком нового 2016 - 2017 навчального року!

/Files/images/демократич.jpg

1 вересня - це свято, що живе у пам'яті кожної людини. У когось свято Першого дзвоника асоціюється зі шкільними роками, хтось пам'ятає роки навчання в університеті, а молодому вчителю, напевно, ніколи не забути того хвилювання, коли вперше йшов на свій власний урок.
1 вересня має славу всенародного свята, бо жодного з нас не обійшло воно стороною. Усім, хто в цей День прийшов до навчальних закладів здобувати знання, бажаю успіхів, натхнення, жаги до знань та нестримної волі до перемоги.
Особливо хочу привітати з цим святом дорогих першокласників. Нехай перші Ваші кроки дорогою Знань стануть міцною основою подальшого навчання та саморозвитку.

/Files/images/перш 16.JPG

Знання тільки тоді Знання, коли вони набуті не тільки пам'яттю, а й зусиллями думки, тому бажаю всім школярам сил, натхнення та наполегливості. Перед Вами, молодими, відкрито всі дороги. Я глибоко вірю, що Ви підете обраним шляхом твердо і впевнено, здобудете багато славних перемог, досягнете вершин професійного успіху.

/Files/images/уч16.JPG

Шановні батьки, щиро вітаю Вас зі святом 1 вересня! Сьогодні Ваші діти роблять перші самостійні кроки, та вже зовсім скоро своєю працею вони прославлятимуть родину, віддаючи сили та знання на справу розбудови держави, зміцнення її могутності.
/Files/images/свят16.JPG
Окремо, велике спасибі Вам, шановні вчителі. З нагоди свята прийміть мої вітання та безмежну вдячність за невтомну працю, тепло сердець, терпіння і сумлінність у виконанні такої високої місії, як виховання підростаючого покоління. Вчитель - це професія від Бога, а всі інші професії - від учителя. Здоров'я Вам, шановні педагоги, благополуччя, родинного тепла, старанних і вдячних учнів, незабутніх миттєвостей життя, справжніх відкриттів та наукових перемог!

/Files/images/выд.JPG

З нагоди свята бажаю всім миру, благополуччя, злагоди у родинах та міцного здоров’я!
Зі святом!

З повагою, директор школи Лариса Анатоліївна Грицюк




Вчителі школи № 29 привітали учнів і батьків з початком нового навчального року запальним танцем




Педагогічний колектив школи № 29 отримав нагороду за виховання учнівської молоді

25 серпня у міському Палаці творчості учнів пройшов щорічний форум педагогічних працівників навчальних закладів: «Освіта Миколаєва: реалії та перспективи».

/Files/images/конф1.JPG

Привітати з початком нового навчального року вчителів прийшов міський голова Олександр Федорович Сєнкевич, який побажав педагогам побільше творчих злетів, сил, терпіння і успіхів у навчанні та вихованні школярів.

/Files/images/мэр.JPG

За традицією, на серпневому форумі для педагогів виступила начальник управління освіти Миколаївської міської ради Ганна Іллівна Деркач, розповівши про здобутки шкіл і дитячих садочків за минулий навчальний рік.

/Files/images/зал.JPG

Серед усіх навчальних закладів міста робота Миколаївської школи № 29 була оцінена на високому рівні. Начальник управління освіти Ганна Іллівна вручила директору школи Ларисі Анатоліївні Грицюк пам`ятну статуетку «Виховання учнівської молоді» на знак вагомих здобутків колективу вчителів на ниві навчання і виховання підростаючого покоління.

/Files/images/конф2.JPG/Files/images/нагорода.JPG

Вже другий рік поспіль плідна праця творчого колективу школи удостоюється нагороди від управління освіти, минулого року школа здобула відзнаку у номінації «Педагогічний пошук». Наші вчителі кожного дня працюють над собою, вдосконалюють свої знання і вміння, щоб навчати і виховувати гідних громадян України і нам дуже приємно, що наші зусилля дають плоди в успіхах наших учнів і гідно оцінюються батьківською громадою та управлінням освіти.
Дякуємо за довіру!

/Files/images/конф3.JPG




У школі № 29 розквітнув прапор України

Шкільний двір - обов'язковий атрибут практично кожної школи. На ньому відбувається багато різних шкільних заходів.

/Files/images/цв1.jpg

У кожного своя особиста думка про красу... Але більшість людей погодяться, що квіти - окраса життя. Не один раз влітку ми зупиняємо погляд на клумбах. Ці маленькі чарівні куточки природи є справжніми відбитками культури їх господарів, дзеркальним відображенням їх охайності, смаку. Школа - це другий дім, а її квітники — це шкільне обличчя.

/Files/images/цв2.JPG/Files/images/флаг цветы.JPG

Сьогодні наш учительський колектив з великим задоволенням попрацював на квітниках. Щира вдячність адміністрації управління ТОВ Миколаївзеленгосп за надані прекрасні квіти!!!

/Files/images/цв3.JPG

Всі шкільні квітники тепер забарвлені жовтим цвітом чорнобривців і темно-синім цвітом петуній. Тож прапор із квітів тепер є не тільки в центрі Миколаєва, на Соборній площі, а й у нашій школі.

/Files/images/цв4.JPG

/Files/images/цв5.JPG

Заступник директора з ВР Братошевська С.В.




/Files/images/0398.jpg

/Files/images/DN_12.jpg




/Files/images/Uvaga.gif

До уваги вчителів, учнів та їх батьків!

/Files/images/9833-511x0-c78f9.jpg

Пробна посадка учнів школи № 29 пройде

30 серпня о 09:00.

1 вересня після урочистої лінійки пройде Перший урок «Від проголошення незалежності до нової країни».




/Files/images/Uvaga.gif

Наша школа бере участь в акції «Благодійність замість квітів»!

/Files/images/Tabletochki_School-Sites.jpg

Вчителі нашої школи запрошують батьків приєднатися 1 вересня до всеукраїнської акції «Благодійність замість квітів» та відмовитись від звичних квіткових подарунків на 1 вересня на користь онкохворих українських дітей.
В рамках проведення акції ми пропонуємо батькам замість придбання квітів на День знань передати ці кошти дітям, які потребують лікування, а замість квітів подарувати вчителю спеціальний сертифікат про благодійну допомогу.
Ми також просимо вас поділитися цією інформацією з іншими, для того щоби кожен зміг взяти участь у цій благодійній акції та допомогти дітям, які цього потребують.
Пам’ятайте, що квіти досить швидко зав'януть, а благодійна допомога дозволить змінити життя не однієї дитини та її сім'ї на краще.
Дізнатись більше про акцію, зробити благодійний внесок та роздрукувати сертифікат ви можете за посиланням: http://childdevelop.com.ua/charity/



/Files/images/Bezyimyannyiy.png

/Files/images/24165672.jpg

До уваги класних керівників!

Матеріали щодо проведення 1 уроку

/Files/images/razdeliteli_003.gif




Про проект «Молодь дебатує»

Одне із завдань сучасної освіти - формувати людину з інноваційним типом мислення, інноваційною культурою, здатну до інноваційної діяльності. Саме тому ми були дуже раді, що нам випала честь взяти участь у проекті «Молодь дебатує». Ми вирішили реалізувати цей проект у нашій школі, щоб розвивати політичну компетентність учнів, яка вкрай необхідна на сучасному етапі становлення України.

/Files/images/14233009_321948901491581_3176999700520137364_n.jpg

Мета проекту: розвиток політичної культури, залучення сучасної молоді до активної участі у політичному житті країни.

/Files/images/14354938_321948868158251_810567299222568536_n.jpg

Керівництво проектом «Молодь дебатує» здійснювала Віола фон Крамон, а його координатором виступила - Ольга Пішель, за підтримки EdCamp Ukraine.

/Files/images/14333652_321948874824917_4877238589504263786_n.jpg

При детальному знайомстві з проектом, здивував і зацікавив його новий формат: проект націлено не на культивацію суперництва, практику роз’єднання між школярами, а на набуття навичок командної роботи, практики колективної взаємодії, вміння молоді відстоювати свою точку зору з різних питань та приймати спільні рішення, бути відповідальними за результати і за майбутнє країни.

/Files/images/14292471_321948964824908_6579756216996867550_n.jpg

Програма візиту до Німеччини була дуже насиченою. Ми знайомилися з правилами проведення дебатів, методики проведення дебатів відпрацьовували на собі.
Семінари проводились групою тренерів фонду Херті: Яною Григанською, Іриною Авдєєвою, Антанасом Грималаускасом. Це молода, креативна команда, яка допомагала здобувати нові знання і у всьому нас підтримувала, адже учасники тренінгу часто були у ролі учнів.

/Files/images/14264012_321948968158241_1083178017825059645_n.jpg

Дебатам в Німеччині приділяється велика увага. Ми відвідали урок історії у Отто-Хан - гімназії, який проводив пан Зенке Еєк (вчитель історії за фахом), координатор програми «Молодь дебатує» в південній частині Нижньої Саксонії. Він розповів нам, що використовує дебати під час уроків. Вони спонукають учнів до активної думки, пробуджують інтерес до історії, сприяють розвитку життєвих компетентностей і пізнавально-творчого потенціалу учнів. У школі достатньо бажаючих, які відвідують в позакласний час заняття проекту.

/Files/images/14232650_321948908158247_3488918177231009917_n.jpg

Під час відвідування Рейстагу - місця де відбуваються засідання бундестагу, ми відвідали офіс партії «Зелених». Представниця партії розповіла нам, що молодим політикам складно прийти до влади, тому дуже важливо впроваджувати проект «Молодь дебатує», він допоможе молоді активно включитися у політичні процеси у своїх країнах.

/Files/images/14264805_321948914824913_8427148534206076354_n.jpg

Нам пощастило відвідати фінальний конкурс, який відбувся у Берліні, Уранія. Про важливість цього проекту говоре і те, що на фінальні змагання прибув сам Президент Німеччини Йоахім Ґаук, який говорив, що завдяки проекту «Молодь дебатує» створюється нова генерація політиків.
Попереду в нас цікава робота з учнями, яка, ми впевнені, принесе значні результати і користь, як для наших школярів, так і для України. Ми щиро віримо, що все задумане обов’язково збудеться.
Висловлюємо вдячність пані Ользі Пішель та Віолі фон Крамон за отриманні знання, підтримку і віру в учителів, які прагнуть змінювати українську освіту.

Грицюк Лариса Анатоліївна, директор Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29





/Files/images/день-конституції.jpg

/Files/images/44.jpg




«Ромашка»— табір просто клас, чудово й весело у нас!


Коли закінчується навчальний рік, для школярів починається весела і яскрава пора – канікули! Але провести всі сонячні дні вдома перед телевізором і комп’ютером – це залишитися без казкових емоцій, нових друзів, різноманітних розваг. Літо – найяскравіша, кольорова і багатозвучна пора року. Літо – це час, коли школярі мають можливість відпочити від шкільних клопотів. Літні канікули – найцікавіша пора для дітей, час захоплюючих пригод і поїздок, нових знайомств та зустрічей.

/Files/images/тзп1.jpg

З 31 травня по 17 червня 2016 р. на базі Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №29 діяв пришкільний табір з денним перебуванням дітей «Ромашка». 25 дітей цікаво провели свій час, 8 з яких мали змогу відвідувати табір безкоштовно( пільгова категорія). На скільки цей відпочинок стане для них активним, пізнавальним, пам’ятним багато в чому залежало від організаторів, які чимало зусиль приклали, щоб діти були щасливими: Кузнєцова О.М. (начальник табору), Бикович Н.М., Кухаренко І.Г., Маркелова Н.С., Глущенко А.М., Топоркова А.І., Данішевська Н.А. (вихователі), Раташнюк Л.В.(педагог-організатор), Тарасова О.В.(фізрук). Для працівників табору головним завданням стала організація відпочинку дітей, формування прагнення вести здоровий спосіб життя, усвідомлення його важливості, намагання жити у гармонії з природою і собою. Серед видів діяльності – фізична(вироблення санітарно-гігієнічних умінь і навичок, попередження травматизму,фізичне загартовування), навчально-пізнавальна (творча діяльність, оволодіння знаннями про природу, суспільство, людину); (управління колективом, свята, традиції, рольові ігри, тренінги, конкурси).

/Files/images/тзп2.jpg

Дітей табору було об’єднано у 2 загони. Роботою загонів керували вихователі, для яких потреби та інтереси дитини понад усе. Виховний процес з дітьми в таборі поєднував відпочинок, спорт, які об’єднували тематичні дні, що проводилися під певним гаслом: День відкриття табору – гасло «Давай знайомитися знову», День спорту – «В здоровому тілі – здоровий дух», День казки – «Немає дитинства без казки», День екології – «Збережімо природу – наше майбутнє», День сміху – «Краще луснути від сміху, ніж померти від нудьги», День туриста – «Подорож цікава, коли разом». Майже кожного дня з вихованцями табору проводилися конкурси, до яких діти завзято готувалися, проводилися різні спортивні змагання. До Дня захисту дітей 1 червня було організовано поїзду до Миколаївського зоопарку. Емоціїї, захоплення переповнювали діточок.

/Files/images/тзп3.jpg

Вже доброю традицією стало приймати участь у Всесвітньому проекті «Біг заради гармоніїї», де діти мали змогу тримати в руках факел, який обійшов майже весь світ.
Яскравим видовищем було шоу мильних бульбашок. Крім заходів, які проводилися на шкільному рівні, табір плідно співпрацював з Будинком культури Корабельного району, пожежниками, які в дуже цікавій формі організували виставу «Цікаві канікули», Адміністрацією Корабельного району проведено гру-виставу «В країні лінивія». Дуже цікавими були казки, фільми та мультфільми , які переглянули діти у форматі 3-Д. Діти здійснили цікаві і пізнавальні екскурсії: до джерела, лісу, на ігрові майданчики.
Особливі емоції викликало проведення спортивних змагань з футболу, волейболу, настільного тенісу, шахів і шашок, що проводилися згідно програми роботи табору.

/Files/images/тзп4.jpg

Жодна перемога – чи то колективна, чи то особиста – не була залишена без уваги. Загони та діти-переможці нагороджувались призами. Завдяки конкурсній роботі діти з охотою відвідували табір.
Все, що сприяло змістовному і цікавому життю в пришкільному таборі стало результатом чіткої, обдуманої роботи колективу вчителів, які вважають, що пришкільний табір – це місце, у якому проходить робота з організації змістовного дозвілля та виховання свідомих громадян незалежної України. Особливу увагу приділили фізичному, національно-патріотичному вихованню, поваги і шани до народних звичаїв і традицій, краєзнавству. Кожен день у таборі був насичений новими подіями, враженнями, почуттями. За час табірної зміни діти потоваришували, краще пізнали один одного, навчилися працювати у колективі, дізналися багато цікавого, розкрили свої таланти та вподобання.
Дякуємо за якісну підготовку дозвілля педагогічному колективу ЗОШ №29, який працював у таборі; батькам, які довірили нам найдорожче – своїх діточок. До наступних зустрічей у пришкільному таборі 2017.

Веселих канікул!!!!

Начальник табору Кузнєцова О.М.




Звіт директора школи за 2015 - 2016 навчальний рік

6 червня 2016 року в Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбувся звіт директора.
Директор школи Лариса Анатоліївна Грицюк звітувала перед батьківською, вчительською і учнівською громадою про результати роботи педагогічного колективу і школи за 2015 – 2016 н.р.

/Files/images/здг1.JPG

Вона розповіла, що цей навчальний рік був плідним та цікавим, насиченим значимими подіями, зустрічами, оригінальними заходами, творчими уроками, і годинами спілкування, - це рік життєдіяльності і життєтворчості, великих змін і демократизації.
Завдяки наполегливій роботі вчителів на протязі року, педагогічний колектив школи удостоєний високої нагороди - статуетки «Педагогічний пошук», яку вручено на міській серпневій конференції педагогів. Міністерство освіти і науки України вручило школі сертифікат Міжнародного форуму «Науковці та освітяни України в ім′я утвердження миру, стабільності та розвитку суспільства» і почесне звання «Флагман освіти».

/Files/images/здг2.JPG

Директор доповіла про ґрунтовну роботу педагогічного колективу під час навчально-виховного процесу і забезпечення рівня Державних стандартів освіти учнів в 2015 – 2016 навчальному році, а також про покращення матеріально-технічної бази школи, співпрацю з громадськими організаціями, соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я учнів.
Особливу увагу Лариса Анатоліївна звернула на те, які талановиті вчителі та учні в школі. Розповіла що протягом року всі брали участь у конкурсах, проектах, олімпіадах, як міського так і Всеукраїнського рівня, та стали переможцями і лауреатами цих конкурсів, презентувавши школу, як заклад, який не тільки дає ґрунтовні знання, а й допомагає учням реалізувати свій інтелектуальний і творчий потенціал. Збільшилась кількість учнів-слухачів МАН.

/Files/images/здг3.JPG

Не оминула увагою директор і велику кількість проектів і програм, які реалізуються школою.
Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 самостійно, своїми силами організувала 12 міні-EdCamp для відкритого обміну педагогічним досвідом, співпраці й вирішення спільних завдань вчителями Миколаєва. Формат EdCamp є шостим у світовому рейтингу найбільш інноваційних освітніх організацій 2015 року.
У 2015-2016 навчальному році школа долучилася до Всеукраїнської програми для демократичного громадянства в Україні «Демократична школа», яка реалізується Європейським Центром імені Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Радою Європи за підтримки Міністерства закордонних справ Королівства Норвегія, яка допомагає демократизувати навчально-виховний процес.

/Files/images/здг4.JPG

Шкільна команда приєдналася до Проекту «Класна школа», який базується на багаторічному успішному досвіді впровадження польських освітніх програм, організованих «Центром Громадської Освіти» за участі найбільш популярної і впливової газети Польщі - «Газета Виборча».
В школі проведений Усесвітній День Гідності, метою якого стало утвердження загальнолюдських цінностей і верховенства доброти і толерантності.
З метою збереження і розвитку інтелектуального потенціалу підростаючого покоління, підтримки талановитої молоді, виявлення обдарувань у кожного учня школи з 2016-2017 н.р. у школі відкривається 1 клас, який працюватиме за науково-педагогічним проектом "Інтелект України".
У звіті було підкреслено, що участь у конкурсах і турнірах сприяє розвитку творчих здібностей, індивідуальних якостей школярів. Це не просто перемоги - це кропітка, довга робота трьох складових, які є основою нашої школи, без яких не досягти успіху - сім’ї, учнів і школи. В кожному заході учні отримують не просто грамоти, дипломи, подяки, вони отримують безцінний досвід спілкування, заявляють про свій потенціал і здатність до перемоги.

/Files/images/здг5.JPG

Протягом цього року учні нашої школи зробили велику кількість значимих справ. Це і волонтерська допомога воїнам АТО, і благодійні концерти для людей похилого віку в будинку старості, і допомога будинку «Сонечко», організація і відзначення Міжнародного дня рідної мови, Дня пам’яті загиблих Героїв Небесної Сотні. Діти взяли участь у проведенні Уроку мужності, конференції до Дня пам’яті жертв Голодомору, Дня Соборності України, єдиного уроку до Дня пам’яті та примирення.
За все це добрі слова прозвучали з вуст випускниці 11 класу Маркелової Марії, яка подякувала директору за чудові шкільні роки, наголосивши, що вони залишаться в її пам`яті назавжди. Марія сказала, що висловить думку всіх учнів школи - Лариса Анатоліївна не просто директор, для багатьох вона рідна людина, яка підтримає і допоможе у складний момент.
Начальник відділу захисту прав дітей Миколаївського управління освіти Віктор Іванович Яковенко розповів, що Лариса Анатоліївна користується повагою не тільки серед педагогів Миколаєва, а й серед працівників управління освіти, оскільки вона зарекомендувала себе як дуже відповідальна людина, яка все своє життя працює для дітей, створюючи їм комфортні умови для навчання і виховання.
Самойленко Олександра Костянтинівна, директор шкільних курсів англійської мови Alex English Class і мама учня 1 – А класу, розповіла, що про роботу Лариси Анатоліївни немає потреби звітувати, адже її видно відразу як заходиш у школу. Гарні відремонтовані класи і коридори, радісні усміхнені учні, жодна інша людина не змогла б зробити стільки гарних змін і вкласти стільки душі в заклад, створивши із звичайної школи – школу XXI століття.
Слова вдячності і позитивні відгуки про роботу директора прозвучали також від багатьох батьків учнів та вчителів школи.
За результатами голосування було визначено діяльність директора Миколаївської загальноосвітньої школи № 29 Лариси Анатоліївни Грицюк, за 2015 – 2016 н.р., вважати відмінною.

Практичний психолог школи Скорохід О.В.




Учні і вчителі школи відвідали тренінг по організації діяльності органів шкільного самоврядування у Києві

Нашу школу вже багато років знають як школу-родину, її головне завдання - створити умови для формування і розвитку молодої особистості, для того щоб вона відчула себе повноцінним членом суспільства і з самого дитинства розуміла свою значимість, вірила - все у її руках.
Це розуміння досягається завдяки злагодженій, кропіткій роботі педагогічного, учнівського і батьківського колективів школи. За багато років у закладі створено потужну систему шкільного самоврядування, яка приймає активну участь не тільки в управлінні, а й робить життя учнів більш цікавим і комфортним, при цьому не стоїть на місці і постійно розвивається.

/Files/images/сам1.JPG

Цього року ми дізнались що Жіночий Консорціум України у рамках проекту «Безпечна школа» за фінансової підтримки SavetheChildren оголосив конкурс для шкіл на участь у тренінгу по організації діяльності органів шкільного самоврядування. Було прийнято рішення брати участь у конкурсі, адже він дасть можливість не тільки отримати нові знання по ефективній діяльності органів шкільного самоврядування, а й поділитись і отримати цінний досвід від його представників з інших міст України.

/Files/images/сам2.JPG

Ми заповнили анкету учасника конкурсу і дуже зраділи коли дізнались що відібрано 14 шкіл з усієї України, серед них була і наша школа.
Тренінги відбувалися з 23 по 26 травня 2016 року у місті Києві в два етапи – спочатку координатори учнівського самоврядування, а потім два представника самоврядування разом з психологом школи.

/Files/images/сам3.JPG

Першою тренінгові заняття пройшла координатор учнівського самоврядування - педагог-організатор школи Анна Василівна Силкіна (23 і 24 травня). Під час тренінгу вона докорінно змінила свій погляд на місію, задачі та функції шкільного самоуправління, спосіб організації та функціонування шкільної ради, навчилася глибше розуміти права дітей та їх вплив на управління школою, визначила для себе діяльність шкільної ради крізь призму Міжнародних стандартів участі дітей.
Тренінг проводив досвідчений тренер з Молдови Іosif Moldovanu. Завдяки його старанням учасники на багато речей почали дивитися інакше, відкрили для себе європейські практики організації діяльності самоврядування.

/Files/images/сам4.JPG

Не менш цікавим і змістовним був тренінг для учнів. Шкільне самоврядування делегувало в Київ двох своїх представників з 9 класу - Вікторію Видойник і Ярослава Ляшенко.
Емоції від творчих занять з тренером у школярів були неймовірні. Дружнє спілкування помножене на цікаві творчі вправи у колективі і міні-групах зробили велику справу - учні не тільки отримали багато цікавої інформації по самоврядуванню в школі, згенерували ідеї змін у його роботі, а й знайшли справжніх друзів.

/Files/images/сам5.JPG

Практичний психолог школи Олена Валентинівна Скорохід, яка супроводжувала учнів у Київ, взяла участь у тренінгу від Тетяни Литвинової. Під час заняття обговорювалося питання подолання насилля в шкільному середовищі. Розглядалися причини насилля, вектори розвитку нового суспільства, яке поважає, розуміє, цінує і безоцінно ставиться до кожної людини.
По завершенню тренінгів вчителі і учні отримали сертифікати про проходження навчання.
Від`їжджати ніхто не хотів, дуже важко прощатись з людьми які всього за два дні стали однодумцями.
Повернувшись у рідну школу наші учні ще й досі продовжують ділитись цінним досвідом і ідеями отриманими від справжнього професіонала своєї справи Іosif Moldovanu.
Дружба між учнями з різних шкіл на сьогодні має не менше значення ніж отримані під час тренінгу знання, адже завдяки ній діти об`єднуються, вчаться співпраці, розумінню, толерантності, вірі в себе і один в одного, формується система учнівського партнерства між містами України.
Хочеться сказати слова вдячності організаторам: Анні, Ользі та Жіночому Консорціуму України за тренінг. Вони дійсно роблять велику і корисну справу для наших дітей і майбутнього України.

Практичний психолог Олена Валентинівна Скорохід




/Files/images/129690602_img_53068e815479a.jpg

Шановні учні, вчителі і батьки!

Сердечно вітаю Вас з Днем Європи!

У ці травневі дні все європейське співтовариство відзначає День Європи. Прагнення до європейського рівня життя, європейських цінностей і стандартів визначило європейський вибір нашої країни.
Це свято є яскравим прикладом того, як успішна співпраця між державами може ґрунтуватися на принципах миру, єдності, сповідування спільних цінностей та інтересів.
Саме в ці дні українці справді мають нагоду разом з іншими європейськими народами продемонструвати свою єдність в утвердженні спільних цінностей та побачити нові перспективи розвитку об’єднаної Європи.
День Європи в Україні важливий завдяки прагненню нашої держави стати повноправним членом Європейської спільноти.
Вітаю Вас з Днем Європи! Це свято в черговий раз нагадує нам, що Європа починається не за кордоном України – вона починається у серці кожного українця. І ми – члени європейського співтовариства.
Тому, цього дня давайте побажаємо собі терпіння та рішучості у справі становлення України в якості дійсно Європейської держави!

Щасливого Дня Європи!

З повагою, директор школи Лариса Анатоліївна Грицюк




/Files/images/Uvaga.gif

/Files/images/44097e8ad75815cad7b077af13551217.gif

Шановні батьки майбутніх першокласників, які цього року подали заяви до класу за науково-педагогічним проектом "Інтелект України"!

Адміністрація школи запрошує Вас разом з дітьми 21 травня 2016 року о 10:00 на співбесіду з практичним психологом, соціальним педагогом і вчителями початкової школи для зарахування до 1 класу.

Адміністрація школи




/Files/images/00.gif

/Files/images/507247005589306368.jpgКолектив школи вітає Распітін Світлану Володимирівну, класного керівника 7 класу, вчителя української мови і літератури, Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29, яка посіла ІІ місце в міському конкурсі «Класний керівник-2016» у номінації «Класні керівники 5-11 класів загальноосвітніх шкіл»!




Всесвітній день вишиванки у школі

Одягнімо вишиванки, друже,
Як одвічний предків талісман.

/Files/images/дв1.jpg

День вишиванки — всеукраїнське свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного вишитого одягу. Дата проведення — щороку в третій четвер травня. Свято є самобутнім і самодостатнім, не прив'язане до жодного державного чи релігійного. У цей день кожен українець одягає вишиванку і виходить в ній на роботу, в університет, школу чи садочок.

/Files/images/дв2.jpg

Учні та працівники Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №29 цьогоріч знову долучилися до цієї традиції. Усміхнені та радісні прийшли вони сьогодні до школи, а це і не дивно, бо у вишитому одязі закодовані символи сили, добробуту, краси та оберегів.

/Files/images/дв3.jpg

Найактивнішими учасниками акції стали учні 1-Б класу (класний керівник Кухаренко І.Г.), 2-Б класу (класний керівник Бикович Н.М.), 3 класу (класний керівник Глущенко А.М.), 5 класу (класний керівник Бугір Н.Ф.), 6 класу (класний керівник Гайченко Н.А.), 7 класу (класний керівник Распітін С.В.) та педагоги. Було організовано фотографування класів, загальні фото учнів у вишиванках.

/Files/images/дв4.jpg

Проведення дня української вишиванки продемонструвало, що вихованці школи разом зі своїми батьками відчувають себе справжніми українцями та налаштовані на збереження культури, звичаїв й традицій свого народу.

/Files/images/дв5.jpg

Вишиванка – символ Батьківщиши,
Дзеркало народної душі.
В колисанці купані хвилини
Світло і тривоги у вірші…

Заступник директора з ВР Братошевська С.В.




/Files/images/00.gif

/Files/images/buket-6101 роза мелкая.jpegВітаємо Маркелову Марію (ученицю 11 класу) і Горбачову Вікторію (ученицю 10 класу) з І і ІІ місцями у XVI Всеукраїнському конкурсі учнівських робіт «Історія та уроки Глокосту» ім. І.Б. Медвинського

14-16 травня в місті Києві пройшов XVI Всеукраїнський конкурс учнівських робіт «Історія та уроки Глокосту» ім. І.Б. Медвинського, який назавжди залишиться у спогадах учнів ЗОШ І-ІІІ ступенів №29. На достойному рівні м. Миколаїв представляла команда, до складу якої увійшли Горбачова Вікторія – учениця 10 класу та Маркелова Марія – учениця 11 класу.

/Files/images/ким1.jpg

Для учасників конкурс став уроком життя, де панувала особлива атмосфера добра, довіри, людяності, взаємопідтримки та поваги. Всі думки і серця конкурсантів були налаштовані на вияв кращих рис людини через творче суперництво.

/Files/images/ким2.jpg

Конкурс дав змогу відкрити нові грані в особистості кожного учасника. І все це завдяки грамотному наставництву керівників наукових робіт: директора школи, вчителя історії Грицюк Лариси Анатоліївни та вчителя історії і правознавства Мороза Євгена Олександровича, наполегливій праці дівчат, які перечитали масу літератури, спілкувалися зі свідками тих подій і створили свої роботи на основі місцевого матеріалу.

/Files/images/ким3.jpg

Марія та Вікторія творчо і натхненно представили свої конкурсні роботи. Захопливо і емоційно сприйняли слухачі виступ Маркелової Марії «Голокост ромського народу». Горбачова Вікторія виважено і толерантно подала у своєму виступі «Голокост єврейського народу» історію страждань євреїв Миколаївщини.
/Files/images/ким4.jpg
Марія отримала І місце у своїй номінації, а Вікторія – ІІ місце.

/Files/images/ким5.jpg

Охоплює почуття гордості за нашу школу, коли вдивляєшся в очі дітей, які горять новими ідеями, а серця прагнуть нових звершень.

Вітаємо з перемогою наших зірочок. Ви – взірець для підростаючого покоління школярів. Так тримати!

Прес-центр школи




/Files/images/3425.jpg

Вітаємо переможця Всеукраїнського інтерактивного конкурсу "МАН Юніор Дослідник" в номінації "Історик-юніор" Ракова Михайла, учня 6 класу, за ІІ місце!




Про вшанування Дня пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу

В Україні на державному рівні відзначається День скорботи і пам'яті жертв депортації кримських татар. Цьогоріч і у Миколаївській ЗОШ І-ІІІІ ступенів №29 вшановували просвітницькими заходами 72-у річницю з початку депортації кримських татар та представників інших народів з території Криму.

/Files/images/кт1.jpg

Пам'ятні заходи, приурочені до 72-ї річниці депортації кримськотатарського народу, розпочалися із загальношкільної лінійки: «18.05. ПРАВО НА ПАМ’ЯТЬ. ДЕПОРТАЦІЯ КРИМСЬКИХ ТАТАР». Було виготовлено учнями 1-9 класів нагрудні символічні емблеми.

/Files/images/кт2.jpg

Проведено в 1-11 класах інформаційні години, лекції, бесіди, тематичні уроки тощо щодо трагічних подій. У ході заходів зачитувалися вірші Рустема Емінова, Ельвіни Османової, Лілі Буджурової. Виступи супроводжувалися переглядом відеороликів. Повернутися в страшні дні з 18 по 20 травня 1944 року, коли було депортовано 200 000 кримських татар, допомогли документальний фільм та уривок із художнього фільму «Хайтарма».

/Files/images/кт3.jpg

Класні керівники, вчителі історії Мороз Є.О. та Грицюк Л.А. у проведені тематичних заходів користувалися надісланими Міністерством освіти матеріалами фотовиставки «18 травня 1944 року - трагічна дата в історії кримськотатарського народу. Боротьба за повернення на Батьківщину. Інтеграція в демократичній Україні», розроблені громадською організацією «Кримська родина».

/Files/images/кт4.jpg

Згадали і про перемогу у пісенному конкурсі «Євробачення» української співачки Джамали, фінал якого відбувся 14 травня у Стокгольмі, Швеція. Джамала (справжнє ім'я Сусанна Джамаладінова) виступила із піснею «1944», де йдеться про масову депортацію кримськотатарського народу до Середньої Азії 1944 року. Джамала є автором слів та музики до цієї пісні.

/Files/images/кт5.jpg

У цей день ми вшанували пам'ять жертв депортації, яка торкнулася кожної кримськотатарської сім'ї. Світла і вічна пам'ять усім загиблим у цій трагедії... низький уклін.



/Files/images/imgpreview.jpgДо уваги вчителів!

Про вшанування Дня пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу

Міністерство освіти і науки України рекомендує провести у навчальних закладах (11-18 травня 2016 року) інформаційні години, лекції, бесіди, тематичні уроки тощо щодо трагічних подій, пов'язаних із геноцидом кримськотатарського народу та інших національностей, організувати перегляд фільму «Хайтарма» (лист від 12.05.2016 № 1/9-237, розміщений в розділах "Нормативно-правове забезпечення 2015-2016" та "Патріотичне виховання").
На допомогу педагогічним працівникам у проведені тематичних заходів надано матеріали фотовиставки «18 травня 1944 року - трагічна дата в історії кримськотатарського народу. Боротьба за повернення на Батьківщину. Інтеграція в демократичній Україні», розроблені громадською організацією «Кримська родина», що розміщені в розділі "Патріотичне виховання. Матеріали для практичного використання".



/Files/images/Bezyimyannyiy.png

До уваги випускників 11 класу і їх батьків

Лілія Гриневич надала роз’яснення щодо терміну дії сертифікату ЗНО

Сертифікати ЗНО 2016 року будуть дійсні щонайменше 2 роки, – пояснила Міністр освіти і науки Лілія Гриневич у коментарі журналістам 11 травня.
За словами Міністра, кількарічний термін дії сертифікату – це європейська практика. Лілія Гриневич пояснила, що 2015-го року в Україні була змінена методика визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання і вже другий рік поспіль запроваджено поріг «склав/не склав», як у міжнародних тестах. «Ця методика показала свою дієвість і цього року буде продовжена. Це означає, що ті, хто пройде ЗНО цього року, зможуть скористатися своїми сертифікатами у вступній кампанії 2017 року», - додала Міністр.
Відповідні норми будуть закладені в умовах прийому до вищих навчальних закладів на 2017 рік, які будуть затверджені і оприлюднені восени. «Поки ми продовжуємо наукову і експертну дискусію, скільки саме років буде дійсний сертифікат ЗНО, але щонайменше 2 роки – це можна сказати точно», - підкреслила Лілія Гриневич.
Міністр навела приклад того, що результати міжнародних тестів TOEFL та IELTS визнаються протягом 2 років, а GMAT – 5 років. «Вважаю це справедливим. Якщо дитина склала ЗНО, ми маємо дати їй вибір: усвідомлено прийняти рішення про вступ або відкласти його на рік».



До уваги випускників і батьків учнів

12.05.2016 о 16.00 компанія PanGEO запрошує на зустріч (у тому числі в режимі on-line на сайті https://pangeo.ua/obrazovanie/) з обговорення питання «Євроінтеграція через освіту», де ви можете дізнатися про можливості отримання безкоштовної вищої освіти в Чехії.
Реєстрація для участі у зустрічі https://pangeo.ua/registraciya-chehiya/ Будь-яку цікаву для Вас інформацію просимо уточняти за телефонами: +38099-471-5767, +38097-778-8600



До уваги учнів 11-го класу і батьків учнів

Державний вищий навчальний заклад «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» у 2016 році відкриває нові спеціальності та спеціалізації:
  • спеціальність «Туризм»;
  • спеціалізація «Регіональна економіка і місцеве самоврядування» (спеціальність «Економіка);
  • спеціалізація «Екологічна економіка» (спеціальність «Економіка).
Прийом абітурієнтів здійснюватиметься на конкурсній основі урахуванням середнього балу атестату про повну загальну середню освіту та результатів сертифікату Українського центру оцінювання якості освіти з дисциплін:
  • географія – профільний,
  • українська мова та література,
  • на вибір: математика, історія України, іноземна мова.
Детальну інформацію щодо вступу до навчального закладу можна отримати за телефонами: (044) 489-09-33, 483-54-98, 205-54-83.




/Files/images/1mdUV_croper_ru.jpeg

Механіко-математичний факультет Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського висловлює подяку директору школи Ларисі Анатоліївні Грицюк та педагогічному колективу школи і особисто вчителю фізики Братошевській Світлані Вікторівні за співпрацю у відкритому освітньому проекті «Крок до науки» та участь у фестивалі творчості «Молодіжна хвиля».

З повагою, декан механіко-математичного факультету А.В. Овчаренко




/Files/images/00.gif

/Files/images/80b36d38db1f4f7333125aca198bd69e8919c955.jpgКолектив школи вітає Братошевську Світлану Вікторівну, заступника директора з виховної роботи Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29, яка посіла ІІ місце в огляді-конкурсі "На кращу організацію правової освіти та виховання у навчальних закладах міста"!

/Files/images/hJtgS_croper_ru.jpeg




Участь у благодійній акції "Вишиванка - дітям АТО"

Учні Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29 взяли участь у благодійній акції "Вишиванка - дітям АТО", яку проводила Громадська організація "Волонтерська Сотня Доброволя".

Школярі долучилися до акції принісши свої вишиванки (з яких вже повиростали), вони будуть передані "Волонтерською Сотнею Доброволя" дітям, вчителям та вихователям дитячих закладів та сім`ям, які проживають у прифронтовій території.

/Files/images/3077008.jpeg/Files/images/1409907004.jpg/Files/images/1234561.jpg/Files/images/images (1).jpg




/Files/images/3CxFY_croper_ru.png

/Files/images/260095_1.jpgАдміністрація школи висловлює подяку за підготовку учнів до спортивних змагань і І місце у спортивних змаганнях серед учнів Корабельного району вчителям фізичної культури: керівнику гуртка "Джура" - Тарасовій Олені Володимирівні і керівнику гуртка "Захист Вітчизни" - Бабієнко Олегу Миколайовичу!

/Files/images/_2015-16_1_docx.jpg





До уваги учнів випускних класів, батьків і вчителів!

/Files/images/LzieS_croper_ru (1).jpeg

/Files/images/znELX_croper_ru.jpeg/Files/images/mWklq_croper_ru.jpeg




/Files/images/peremoga.jpg

Педагогічний колектив школи щиро вітає громадян України з Днем пам’яті та примирення і 71-ю річницею перемоги над нацизмом у Другій світовій війні!

Багато років минуло від незабутнього 9 травня 1945 року, але й сьогодні величний подвиг захисників і визволителів залишається невичерпним джерелом патріотизму, вірного служіння своєму народу.
У цей славний день ми згадуємо всіх, чиє життя забрала війна, низько вклоняємося та складаємо глибоку шану ветеранам, які на своїх плечах винесли тягар війни.
Ми у вічному боргу перед Вами, за обірвану війною юність, за мужність, силу духу, самопожертву, які Ви виявили в боях за рідну землю.
Низький уклін, вічна пам’ять і слава визволителям, котрі зі зброєю в руках захистили свободу і незалежність нашої країни, і трудівникам тилу, які самовіддано працювали задля Перемоги.
Напередодні Дня пам’яті та примирення і 71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні бажаємо ветеранам і всьому українському народу великого щастя, здоров’я, оптимізму та довголіття! Нехай у Ваших родинах панує злагода і спокій, оселі повняться достатком, а над головою завжди буде мирне небо!

З повагою, педагогічний колектив школи

/Files/images/ПОБЕДА.gif






Про відзначення у 2016 році Дня пам’яті та примирення і 71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні

На виконання Указу Президента України «Про відзначення у 2016 році Дня пам’яті та примирення і 71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні», з метою гідного вшанування подвигу Українського народу в Другій світовій війні, його вагомого внеску в перемогу Антигітлерівської коаліції; засвідчення поваги до всіх борців проти нацизму; увічнення пам’яті про загиблих воїнів, жертв війни, воєнних злочинів, депортацій та злочинів проти людяності, у Миколаївській ЗОШ І-ІІІ ступенів №29 проведено тиждень патріотичного виховання. Для учнів 1-11 класів проведена тематична лінійка «Пам’ятайте захисників рідної землі», для учнів 5-8 класів – урок Пам’яті «Загиблим заради життя», для учнів 9-11 класів – урок Мужності «Нам заповідана мужність».

/Files/images/дп1.jpg

У виховних заходах взяли участь учні, вчителі школи, батьки. Були представлені презентація «1939-1945.Пам’ятаємо! Перемагаємо!», художні та документальні відеоматеріали: «Від Дніпра до Ельби», «1377 спалених заживо», відеокліпи пісень «Степом, степом», «Вічний вогонь», «Мальви». Учні представили історичну довідку подій 1939- 1945р.р в світі, Україні, Миколаївщині.

/Files/images/дп2.jpg

Шкільний бібліотекар Криницька О.К. підготувала та провела для учнів 1-4 класів бібліотечний урок «Найважче слово в пам’яті – війна». Учні були ознайомленні з появою та значенням червоного маку як символу. Діти та класні керівники виготовили власноруч червоні маки та використали на заходах, приурочених до річниці Перемоги над нацизмом у ІІ світовій війні.

/Files/images/дп3.jpg

Далі школярі взяли участь в марафоні - читанні віршів про війну та листів з фронту.

/Files/images/дп4.jpg

Під час заходів учні згадали не тільки буремні роки Другої світової війни, а й нинішні події на сході України, вшанували хвилиною мовчання пам'ять усіх полеглих за свободу та незалежність України. У ході вшанування пам'яті ветеранів-визволителів відбулося покладання квітів до пам’ятнику «Воїну-визволителю» (Корабельний район), прозвучали слова подяки та шани від гостей та учасників заходів. Панувала особлива атмосфера, дух єдності та патріотизму, сподівання на безхмарне та мирне майбутнє для України та всього світу.

/Files/images/дп5.jpg




До уваги класних керівників! Про відзначення у 2016 році Дня пам’яті та примирення і 71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні

Законом України «Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років» в Україні встановлено День пам’яті та примирення 8 травня. Продовженням та утвердженням цієї традиції стануть меморіальні й урочисті акції, які мають відбутися 8–9 травня цього року відповідно до Указу Президента України «Про відзначення у 2016 році Дня пам’яті та примирення і 71-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні» від 8 квітня 2016 року №130.
З метою гідного вшанування подвигу Українського народу в Другій світовій війні, його вагомого внеску в перемогу Антигітлерівської коаліції; увічнення пам’яті про загиблих, Міністерство освіти і науки звернулося до обласних управлінь освіти і науки, інститутів післядипломної педагогічної освіти провести у навчальних закладах урочисті лінійки, уроки мужності, інформаційні години, лекції, бесіди, тематичні уроки.

Лист МОН України від 28.04.2016 № 1/9-212 про відзначення Дня пам’яті та примирення




/Files/images/Uvaga.gif

/Files/images/slajd2.jpg6 червня 2016 року о 17.00 в Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбудеться звіт директора школи Лариси Анатоліївни Грицюк перед педагогічним колективом, учнями школи, батьками учнів і громадою. Запрошуються всі бажаючі!

Адміністрація школи




/Files/images/easter_final3.jpg

/Files/images/Uvaga.gif

/Files/images/44097e8ad75815cad7b077af13551217.gif

Шановні батьки майбутніх першокласників, які цього року подали заяви до класу за науково-педагогічним проектом "Інтелект України"!

Адміністрація школи запрошує Вас разом з дітьми 21 травня 2016 року о 10:00 на співбесіду з практичним психологом, соціальним педагогом і вчителями початкової школи для зарахування до 1 класу.

Адміністрація школи




/Files/images/3425.jpgСпортивні досягнення учнів школи

Районні змагання з волейболу

Команда хлопців, у складі якої: Перепелиця Б., Таран А., Шличкін Д., Зеверт В., Матвєєв А., Ляшенко Я. посіла ІІ місце.
Команда дівчат, у складі якої: Видойник В., Кузьмич Г., Дьягольченко О., Пікус А., Алоєва Н., Фейчер Т., Гулак А., Коваленко Г. посіла ІІ місце.

Районні змагання з баскетболу

Команда хлопців, у складі якої: Перепелиця Б., Таран А., Зеверт В., Матвєєв А., Ляшенко Я. посіла І місце.
Команда дівчат, у складі якої: Видойник В., Кузьмич Г., Дьягольченко О., Пікус А., Білоус А., Решетнікова А. посіла І місце.

Районні змагання з гандболу

Команда хлопців, у складі якої: Перепелиця Б., Зеверт В., Матвєєв А., Пшеничний І., Ляшенко Я., Трушкін М., Мостовиця Р., Малиновський О. посіла ІІІ місце.
Команда дівчат, у складі якої: Видойник В., Кузьмич Г., Білоус А., Гулак А., Канунова А. посіла І місце.

Районні змагання з шахів

5-11 класи: Матвєєв А., Таран А., Хімченко В. посіли І місце.
1-4 класи: Самогальський Н., Бабієнко А., Топорков В. посіли ІІІ місце.

Районні змагання з легкої атлетики

7-11 класи, команда хлопців: Перепелиця Б., Шличкін Д., Матвєєв А., Ляшенко Я., Єлшин О., Римбалович М. посіла ІІ місце.
7-11 класи, команда дівчат: Видойник В., Кузьмич Г., Алоєва Н., Єлшина А. посіла ІІ місце.
1-4 класи: Антонович Д., Бикович С., Кабацюра М., Трешнюк, Погорєлов В., Мостовиця Д. посіли ІІ місце.

Районні змагання з тенісу

5-7 класи: Перепелиця Б. – І місце
Тютюник І. – ІІ місце
Видойник В. – ІІІ місце
1-4 класи: Шаповал А. – ІІІ місце
Жаркова В. – ІІІ місце

Районні змагання з футболу

Команда учнів, у складі якої: Великий О., Антонович, Брієнков М., Кабацюра М., Жаркова В., Мостовиця Д., Котович Д., Рижков В., Добрінов, Черкаський Р. посіла V місце.

Районні змагання «Козацький гарт»

Команда учнів, у складі якої: Богданов Є., Кириченко Д., Марченко Д., Самоляк Р., Мигачов В., Лобанова М., Бережецька К., Киптілов М., Тарасова Г., Перепелиця Б. посіла V місце.




Чорнобиль – 30 років скорботи…

Чорнобиль… Слово це стало символом горя і страждань, покинутих домівок, розорених гнізд. Важким колесом „прокотилась” Україною аварія на Чорнобильській атомній електростанції.

Чорнобиль – невеличке українське містечко, яких сотні на Україні. Весною потопало у свіжій зелені, вишневому та яблуневому цвіті. Влітку тут полюбляли відпочивати кияни. Здавалося, що красу цього куточка українського Полісся ніщо і ніколи не затьмарить.

У 1971 році неподалік від Чорнобиля розпочали будівництво потужної атомної електростанції. На 1983 рік стали до ладу діючих чотири енергоблоки. Приступили до будівництва п’ятого. Згодом, за кілька кілометрів від станції, виникло місто. Його назвали Прип’яттю – за назвою тутешньої повноводної річки. Місто швидко розбудовувалося. Відкривалися школи, дитячі садки, лікарні, магазини. Це було місто-сад. Які широкі вулиці! А яких тільки квітників не було у скверах, алеях, парках! Улюбленим місцем відпочинку залишалась річка.

/Files/images/db6ceac02e26.jpg

Ніщо не віщувало біди. Стояла тиха весняна ніч. Саме в таку із ночей, 26 квітня 1986 року, на Чорнобильській атомній станції сталася аварія – вибухнув один із блоків. Ті, хто тієї ночі не спав, бачили, як над електростанцією спалахнуло вогняне сяйво, схоже на сніп полум’я. Та ніхто тоді гадки не мав, що те сяйво смертельно небезпечне.

Після вибуху виникла пожежа. Могло трапитися найстрашніше, якщо вчасно не погасити полум’я. Адже поряд атомні реактори. Не лише Україна опинилася перед загрозою великої катастрофи, а й країни Європи. Часу на роздуми не було.

/Files/images/383601550.jpg

Першими сигнал тривоги почули пожежники. Вони кинулися рятувати станцію. Воюючи з вогнем, сімнадцять відважних пожежників рятували не просто державне майно чи споруду, рятували нас з вами.

Пожежу загасили. Вогню не дали перекинутися на інші будівлі електростанції.

...Шість портретів у чорній рамці, з них на нас дивляться:

Лейтенант Володимир Правик

Лейтенант Віктор Кибенюк

Сержант Микола Ващук

Старший сержант Василь Ігнатенко

Старший сержант Микола Титенок

Сержант Володимир Тищура

/Files/images/63.jpg

Під час вибуху атомного реактора утворилась радіоактивна хмара, яку понесло по Україні. Радіоактивний пил осів на багатьох територіях. Було зафіксовано підвищений рівень радіації в Польщі, Німеччині, Румунії. Але найбільше постраждало українське Полісся.
Чорне лихо чорнобиля. Воно принесло людям страшні хвороби, повільну смерть, поруділі ліси, хати-пустки.

/Files/images/11-5257e773de39e..jpg

Страшним лихом для всього українського народу стала та аварія на атомній станції. Це сотні і тисячі хворих і калік; села і міста, які аж «світяться» від радіонуклідів, радіаційний фон у деяких місцях у десятки разів перевищує допустимі норми. Забруднені всі райони, куди тільки сягнула чорна хмара чорнобильського лиха.
У ті дні, коли тривали роботи з ліквідації наслідків аварії, коли тисячі людей не шкодували власного здоров'я, з'явилось антигуманна постанова про приховання відомостей щодо масштабів катастрофи.
29 квітня колона із 100 автобусів вивозила з Прип’яті, з небезпечної радіоактивної зони жінок, дітей, літніх людей. Вивозили із запізненням на два дні. Жителів міста ніхто не попередив про аварію. Сотні дітей гуляли на вулицях, гралися вже в радіоактивному піску, купалися в річці. Це були вихідні дні.
Тепер на одному з кладовищ, недалеко від входу, простягайся акуратні рядки однакових могил. Білі мармурові дошки, золоті написи, дата смерті майже однакова — 1986 рік. Там поховано героїв Чорнобиля, тих, хто віддав своє життя заради нас, майбутнього України.

/Files/images/img0.jpg

Нині поля і луки, ліси і озера, річки і ставки поблизу Чорнобиля уражені тяжкою невидимою хворобою, яка залишиться незагойною виразкою на лоні природи, закарбується в серцях тих, хто покинув рідну домівку, обжиті місця, могили своїх батьків. Важко було їм залишати рідні хати, усе те, що вони нажили своєю працею, — ніби відірвати частку свого серця. Сумні і трагічні почуття огортають душу, коли з телебачення чи газет дізнаємося про «самоселів» — людей, які прикипіли серцем до рідних домівок, милих окові краєвидів, до политої їхнім потом землі, де вони народилися, де знайшли останній притулок їхні пращури. Літні люди і малі діти біля них...
«Мирний атом» став для України і прилеглих земель гірше війни.Збитки від аварії на ЧАЕС доведеться відшкодувати ще дуже довго...
26 квітня – День національної жалоби. День пам’яті по загиблих у Чорнобилі.
Доземно схиляємося в подяці перед ліквідаторами цієї страшної аварії. Перед живими. Перед пам'яттю до померлих від радіаційного смерчу. Адже, скільки б не минуло часу, а чорний день чорнобильської трагедії завжди хвилюватиме людей – і тих, хто народився далеко від покривдженої землі, і тих, кого він зачепив недобрим крилом. Цей день, 26 квітня 1986 року, завжди об’єднуватиме всіх людей одним спогадом, однією печаллю.
Дзвонять дзвони. Вслухайтеся в їх мелодійний звук. У ньому тривога і благання. Люди! Бережіть землю, на якій народилися! Не перетворіть її на пустку! Не дайте розповзтися Чорнобилю по всій Україні!

Прес-центр




На шляху до демократичних змін (презентація Всеукраїнської програми «Демократична школа»)

25 квітня 2016 року в Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбулася довгоочікувана зустріч з тренерами Всеукраїнської програми для демократичного громадянства в Україні «Демократична школа» Наталею Маркус, Віталієм Півтораком і Наталею Кідаловою, які презентували Програму «Демократична школа» та інструмент розвитку закладу для громадськості, батьків, вчителів і учнів.

/Files/images/дш5.JPG

Реалізується Програма Європейським Центром імені Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Радою Європи за підтримки Міністерства закордонних справ Королівства Норвегія на підтримку системних реформ у сфері загальної середньої освіти в Україні. Програмна діяльність ґрунтується на принципах Хартії Ради Європи з освіти для демократичного громадянства та прав людини і відповідає пріоритетам Плану дій Ради Європи для України на 2015-2017 роки.

/Files/images/дш1.JPG

Представники нашої школи вже мали можливість познайомитись з Програмою «Демократична школа» під час тренінгів у Львові. Чотири дні роботи (з 19 по 22 березня 2016 року) у творчій команді однодумців, які прагнуть демократичних змін в Україні і розуміють особисту відповідальність за них були дуже плідними і продемонстрували нам важливість Програми.
Повернувшись до Миколаєва ми із захватом ділилися новими напрацюваннями у сфері розвитку школи, які з`явилися під час роботи на тренінгу, з вчителями, учнями, батьківською громадою, громадськістю. А головне - з нетерпінням чекали продовження співпраці з тренерами Програми «Демократична школа».

/Files/images/дш2.JPG

Завдяки Наталі Маркус, Віталію Півтораку і Наталі Кідаловій всі присутні змогли не тільки більше дізнатись про Програму «Демократична школа», а й зрозуміли що вона дасть нашим дітям, побачили її значення для розвитку школи, усвідомили що демократичне суспільство залежить не лише від політичних рішень, а, насамперед, від кожного із нас.
Творчі вправи у групах дали змогу замислитись, що кожен конкретно може зробити для демократизації суспільства і життя людей, для щасливого майбутнього наших дітей.

/Files/images/дш3.JPG

Для багатьох дітей школа – це перший державний заклад, в який вони потрапляють, своєрідна модель суспільства, яка допомагає учням зрозуміти сучасний світ, налагодити і зміцнити зв'язки з місцевою громадою, суспільством загалом, міжнародною спільнотою.
Досвід, який діти отримують упродовж шкільних років, має величезний вплив на їхнє становлення як громадян. У школі вони дізнаються, що таке правила, як працюють інституції. Діти бачать, як здійснюється врядування, що процес прийняття рішень прозорий, чи керівництво відповідає за прийняті рішення. Учні мають змогу відчути результати своєї участі у цих процесах. Саме у школі вони вивчають «правила гри» у демократичному суспільстві.
Другий день роботи тренерів з командою школи був направлений на окреслення шляхів подальшої роботи закладу у Програмі. Вчителями спільно з учнями, батьками і громадою було розглянуто напрямки розвитку демократичної школи, три сфери можливих змін (демократичне середовище і демократичне врядування; ОДГ/ОПЛ у навчально-виховному процесі; зв`язки, партнерство та співпраця з місцевою громадою та батьками) і стандарти демократії у школі. Під час дискусійної роботи були сформовані оцінки ситуації в школі у кожній сфері.

/Files/images/дш4.JPG

Найважливішим досягненням дводенної співпраці з тренерами Програми «Демократична школа» стало розуміння школою можливих напрямків розвитку в контексті запропонованих Програмою стандартів, що у подальшому буде сприяти усталенню демократичних практик у закладі, адже демократія - це процес, а не результат.
Відтак, школа зможе використовувати своє особливе становище для того, щоб не тільки давати знання, а й виховувати довіру до демократії, її принципів і механізмів, а також створювати умови, які б допомагали учням повірити, що вони справді можуть брати участь в управлінні державою та державними інституціями, створюючи нову – демократичну Україну.

Демократія починається зі школи!

Практичний психолог Скорохід Олена Валентинівна




/Files/images/3425.jpg

Вітаємо переможця міського конкурсу читців віршів англійською мовою Гайченко Максима, учня 6 класу, за ІІІ місце!

Вітаємо переможця ІІ (міського) етапу обласної олімпіади з математики серед учнів 4 класів Гайдук Ярослава за І місце!

Вітаємо переможця ІІ етапу обласної олімпіади з англійської мови серед учнів 4 класів Жадика Данила за ІІІ місце!




/Files/images/Uvaga.gif

/Files/images/Оголошення-1-клас.jpg




Науково-педагогічний проект "Інтелект України"

/Files/images/11SAM_5757.JPG

7-8 квітня директор школи (вчитель історії) Лариса Анатоліївна Грицюк і ЗДВР (вчитель початкових класів) Любов Вікторівна Рідкоборода в рамках науково-практичного семінару «Системи початкової освіти в науково-педагогічному проекті «Інтелект України» відвідали Харківську гімназію № 169. В закладі вже декілька років поспіль діти початкових класів навчаються за програмою проекту «Інтелект України» і демонструють приголомшливі результати. Окрім того що майже всі учні показують високий рівень знань, наші педагоги були вражені креативністю мислення, творчими ідеями, патріотизмом, вмотивованістю до навчання дітей, які приймають участь у Проекті.

Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 з 2016 - 2017 н.р. розпочинає впроваджувати науково-педагогічний проект «Інтелект України».

Він реалізується в початковій школі на базі державних програм із різних навчальних дисциплін. До проекту розробники пропонують власний навчально-методичний комплекс (підручники – зошити з друкованою основою – посібники для вчителя), забезпечений комп`ютерною підтримкою (аудіо-, відеозаписами). Учні початкових класів, які працюють за Проектом, мають високий рівень мотивації до навчання, уміють працювати з інформацією.
Запрошуємо всіх батьків, які мріють бачити свою дитину інтелектуально розвинутою, творчою, активною, життєрадісною і успішною у житті записатись у 1 клас (2016 - 2017 н.р.), який буде працювати за програмою проекту «Інтелект України».

УВАГА!!! Часу для зарахування дитини до класу за програмою проекту «Інтелект України» залишилось дуже мало (бажаючих будуть зараховувати до 20 квітня).

Зарахування дитини до 1 класу за проектом «Інтелект України» буде здійснюватися відбірковою комісією (соціальний педагог, практичний психолог, двоє вчителів початкових класів) за допомогою тестування на якому будуть присутні дитина і її батьки. За підсумками тестування 25 учнів з найвищими показниками будуть зараховані до 1 класу.

За додатковою інформацією звертайтесь за телефонами: 25-23-30, 25-23-60, (093)0623841 - директор школи № 29 Лариса Анатоліївна Грицюк.

/Files/images/2SAM_5759.JPG

Мета всеукраїнського науково-методичного проекту «Інтелект України» - впровадження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педагогічної підтримки інтелектуально здібних дітей та учнівської молоді.

/Files/images/3SAM_5764.JPG

Науковий керівник проекту – доктор педагогічних наук, професор Ірина Володимирівна Гавриш.

/Files/images/5SAM_5770.JPG

У межах проекту учні початкової школи навчаються за спеціально розробленими навчальним планом і навчальними програмами, які дозволяють:
- розвинути математичні здібності дітей, створити передумови для успішного засвоєння шкільного курсу математики, успішної участі в олімпіадах з математики;
- сформувати навички раціонального читання, створивши передумови для успішного засвоєння предметів гуманітарного циклу;
- вільно спілкуватися іноземними мовами;
- сформувати первинні уявлення про фізичні, хімічні, біологічні об’єкти, створивши передумови для якнайкращого засвоєння хімії, біології, фізики, успішної участі в олімпіадах з цих навчальних предметів (навчальні предмети «Я і Україна», «Еврика»);
- сформувати компетентність «Умій вчитися», розвинути пізнавальні процеси дітей, створивши передумови для успішного навчання дитини (предмет «Навчаємося разом»).

/Files/images/1SAM_5750.JPG

/Files/images/4SAM_5765.JPG
/Files/images/11SAM_5800.JPG
У 2006 році команда провідних вчених Харкова на чолі з доктором педагогічних наук Гавриш І.В. запропонували до впровадження власну концепцію виявлення, виховання й навчання обдарованих дітей, яка розроблена на основі як власних напрацювань, так і передових, найбільш ефективних відповідних методик.

/Files/images/6SAM_5778.JPG

Сутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам`яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, працелюбності, організованості, охайності, наполегливості, волі тощо.

/Files/images/7.JPG

Програма розроблялася таким чином, щоб врахувати вікові особливості учнів, не лише зберегти, а й збільшити їх інтерес до навчання. Завдяки міжпредметним зв`язкам, засобам наочності та відеоматеріалам, об`єкт вивчення стає більш зрозумілим та цікавим. Для прикладу, якщо на уроці "Читання" діти вивчали оповідання про соловейка, то на уроці "Я і Україна" вони дізнаються про класову та видову приналежність цього птаха, спосіб життя, проглядають відеофрагмент з соловейком, чують його спів.

/Files/images/9SAM_5794.JPG

Додатково до загальношкільних предметів, програма яких спеціально адаптована, введені нові: "Навчаємося разом", на якому діти розвивають пам`ять за спеціальними методиками, вчаться працювати з інформацією, та предмет "Еврика", на якому учні розвивають творчі, винахідницькі якості, кмітливість, працюють над рішенням складних задач. Завдяки тому, що під час розробки й апробації програми проект мав медико-психолого-психіатричний супровід провідних вчених Інституту здоров`я школярів та підлітків Академії медичних наук України, вдалося побудувати програму так, щоб зберігати оптимальний баланс психофізичного стану дитини, не допускаючи, з одного боку, нервового перезбудження, а з іншого – втоми, втрати цікавості. Крім обов`язкових уроків фізичної культури, кілька разів упродовж кожного уроку учні беруть участь у музичних паузах з елементами фізичних вправ і танцювальних рухів, роблять вправи для очей, застосовують релаксуючі елементи.

/Files/images/13SAM_5817.JPG

/Files/images/12SAM_5801.JPG
За результатами, які демонструють учні проектних класів, Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України навчально-педагогічний проект "Інтелект України" рекомендовано до подальшого впровадження. На сьогодні діти з 16 регіонів України: Київської, Харківської, Дніпропетровської та ін. навчаються за Проектом.

/Files/images/14SAM_5805.JPG

Популярні питання:

Чи зможуть діти, які навчались у молодшій школі в експериментальних класах, нормально адаптуватися до навчання за стандартною програмою у середній школі? Планується поширення проекту на середню та старшу школу?

Поширення програми на середню й старшу школу є обов`язковою умовою реалізації проекту "Інтелект України". У кожній школі, яка є учасником науково-педагогічного проекту, школярі зможуть продовжити навчання за програмою "Інтелекту України" до випускного класу. У випадку ж переходу дитини з проектного класу до іншого, в т.ч. через сімейні обставини, переїзд тощо, дитина легко зможе увійти в навчальний процес і навіть з певною ймовірністю матиме переваги, використовуючи набуті навички та вміння.

Хто зможе замінити вчителя експериментального класу на час її хвороби або відсутності з інших причин? Наскільки повноцінною може бути така заміна?

У разі відсутності вчителя на декілька днів, його зможе замінити будь-який інший учитель, а у випадку, коли передбачається відсутність на довший період, той вчитель, який його заміняє, проходить спеціальну підготовку з викладання предметів по програмі "Інтелект України".

Як дитина, що була відсутня в школі понад місяць через хворобу, може наздогнати однокласників за програмою "Інтелект України"?

При навчанні за будь-якою програмою, пропуск дитиною занять понад місяць є серйозною проблемою, для подолання якої необхідна допомога як вчителя, так і батьків. За можливості занять вдома, учень забезпечується необхідними навчальними матеріалами, в тому числі, засобами наочності, дисками. Батьки, які перебувають з дитиною вдома, отримують консультацію вчителя. Після одужання учня учитель зобов`язаний приділити особливу увагу дитині з тим, щоб вона наздогнала своїх однокласників.

Яка вартість навчання дитини в проектному класі?

Вартість усіх навчальних матеріалів для однієї дитини становить 195 грн. на місяць (в вартість входять 12 зошитів, які висилаються учню кожного місяця для роботи на уроці, зошити замінюють підручники). Вартість матеріалів не підвищувалася кілька років і підвищення не планується. Перепідготовка вчителя і саме викладання відбувається за рахунок Проекту.

За чий рахунок встановлюється телевізор у проектному класі?

Телевізор, як і в переважній більшості класів всіх шкіл, купують батьки. Єдина відмінність у тому, що телевізор у проектному класі офіційно є інструментом навчання і тому розміри діагоналі, місце розташування, частота і час його використання на уроках суворо регламентовані з урахуванням санітарних норм та рекомендацій науковців - медиків, що працюють у проекті.

Чи навчаються діти роботі на ПК у першому класі? Якщо так, то як саме проходять заняття? Якщо ні, то з якого класу передбачені уроки інформатики?

У першому класі робота з комп`ютером не передбачається. З другого класу вже планується введення дисципліни "Сходинки до інформатики". Діти займатимуться в підгрупах, вивчатимуть принципи роботи з інформацією, повідомленнями, даними, навчаться елементарних операцій з текстами й графічними об`єктами, роботи в Інтернеті й з електронною поштою, створенню невеликих презентацій та інше. Передбачається один урок на тиждень з безпосередньою роботою на ПК не більше 15 хвилин за урок.



/Files/images/EdCamp ЗОШ № 29а.jpg

(Не)конференція міні-EdCamp в ЗОШ №29

Якщо ти чогось хочеш – іди до цілі!

Якщо не можеш іти – повзи до неї!

Якщо не можеш повзти – ляж у напрямку своєї цілі!

5 квітня у Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбувся інноваційний захід, який проводився уперше в нашому місті – (не)конференція міні-EdCamp Миколаїв.
Координаторками міні-EdCamp у Миколаєві стали Грицюк Лариса Анатоліївна та Рідкоборода Любов Вікторівна – директор та ЗДНВР школи № 29.
Тематикою (не)конференції були вибрані найважливіші питання сучасної освіти, які турбують сьогодні багатьох людей: «Якою повинна бути сучасна освіта? ІКТ в освіті, нові педагогічні технології, освіта і освіченість, духовність сучасної людини».

/Files/images/эд01.jpg



EdCamp уперше був проведений у 2010 році натхненними едукаторами із США. Засновниця Ed Camp - вчителька із США Хедлі Фергюсон. На сьогодні понад 950 заходів у 26-ти країнах світу об’єднали 70 000 учителів та вчительок і різноманітних стейкхолдерів навчального процесу з усіх куточків земної кулі для відкритого обміну педагогічним досвідом, співпраці й вирішення спільних завдань.
Формат EdCamp є шостим у світовому рейтингу найбільш інноваційних освітніх організацій 2015 року. Україна стала 9-ою країною у світі та 3-ою в Європі, яка долучилася до цієї міжнародної спільноти. Організатори EdCamp Ukraine - Олександр Елькін (натхненник) і Марина Пащенко (експертка у побудові спільноти) - засновники «П@Ель: освітні продюсери та технологічні гурмани».
Організовуючи міні-EdCamp у Миколаєві, ми ставили собі за мету об’єднати небайдужих до освіти людей, поділитися досвідом та спільними зусиллями вчителів, батьків, учнів, громадськості побудувати сучасну якісну освіту.

/Files/images/эд1.jpg


Участь у міні-EdCamp Миколаїв прийняли 50 учасниць та учасників з Миколаєва та Лиманівської ЗОШ Жовтневого району. На захід було запрошено 14 експертів та експерток з Миколаївської ЗОШ № 29, економічного ліцею № 1, Миколаївської ЗОШ № 49, бібліотеки для дорослих № 18, науково-методичного центру, управління освіти, а також батьки школярів, учні, громадськість.

/Files/images/эд2.jpg

День EdCamp у школі № 29 розпочався о 8:30 з реєстрації учасників, заповнення паспортів участі і звісно ж з приємного спілкування під час welcome-coffee.
О 9 годині відбувся прес-тур для медій, де журналісти миколаївських каналів та інтернет-видань змогли більше дізнатися про EdCamp і заходи які будуть відбуватись протягом дня.
О 9:30 розпочалося відкриття міні-EdCamp Миколаїв. Директор школи і координаторка міні-EdCamp у Миколаєві Лариса Анатоліївна Грицюк привітала присутніх, розповівши про три основні характеристики EdCamp - це демократичне місце зустрічі, унікальна платформа професійного зростання, спільнота кращих агентів змін.

/Files/images/эд3.jpg

Ознайомивши присутніх з історією і засновниками EdCamp, Лариса Анатоліївна наголосила, що у прагненні змінювати освітній простір України на краще проект підтримує Голова Ради Благодійного фонду Петра Порошенко, перша леді України Марина Порошенко, Міністерство освіти і науки України, виконавчий директор The EdCamp Foundation і засновниця Ed Camp Хедлі Фергюсон, голова Громадської Ради при Міністерстві освіти і науки України Галина Усатенко, 44 партнерські організації та всі небайдужі освітяни країни.
В Україні така унікальна подія як Перша національна (не)конференція для шкільних педагогів вперше відбулася 23 і 24 червня 2015 року в місті Харкові, саме до неї долучилась Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29.
9-10 квітня 2016 року в місті Харкові пройде Друга національна (не)конференція до участі у якій запрошена наша школа.
Лариса Анатоліївна закликала учасників (не)конференції виходити зі своєї «зони комфорту», крокувати вперед від моделі «вчитель - джерело знань» до необхідної сьогодні моделі «вчитель-коучер», і разом з присутніми рушати до позитивних змін, які у наш час вкрай необхідні українській освіті.
Вчителі разом з психологом школи Оленою Валентинівною Скорохід обговорили з чого складається формула успіху людини і «засіяли» зерна очікувань від роботи на міні-EdCamp.
О 10 годині відбулося знайомство з експертами/-ками у форматі Speed Geeking, на якому учасники EdCamp змогли вибрати із всіх запропонованих локацій цікаві для себе теми.
Завдяки новому дискусійному формату (не)конференція підпорядковувалася закону «про дві ноги»: учасниці й учасники самостійно визначали програму й хід заходу, маючи можливість відвідати будь-яку із запропонованих локацій.
Перша і друга учительські паралелі пройшли дуже цікаво. Інноваційні форми роботи, творчі вправи і живі дискусії зацікавили учасників настільки, що жваві обговорення продовжувались навіть під час брейк-кави.
По закінченню паралелей відбулася благодійна акція «Учительство - дітям» під час якої всі присутні презентували іграшку, книжку чи канцелярські товари які будуть передані у дитячий будинок «Сонечко».
Завершенням плідної роботи стала подіумна дискусія «Реалії та майбутнє української освіти» під час якої представники громадськості, батьків, вчителів, учнів, управління освіти, науково-методичного центру, депутатського корпусу (депутат Миколаївської обласної ради Мудрак Олег Іванович) змогли не тільки поспілкуватись, задати один одному питання які непокоять, а й віднайти вектори модернізації нашої освіти.

/Files/images/эд4.jpg

Залишаючи наш заклад кожен вчитель зміг оцінити результативність власної роботи під час міні-EdCamp, проростивши засіяні на початку зерна очікувань до того рівня, на якому, за їх думкою, справдились їх очікування.
Сьогодні школа № 29, об’єднавши педагогів різних шкіл, представників громадськості, батьків, вчителів, учнів, управління освіти, науково-методичного центру і депутатського корпусу, зробила ще один вагомий крок у розширені кола успішних людей і професійних педагогів України. Адже успіх на 50% залежить від оточення і в ньому обов’язково повинні бути люди, які розділили б ваше прагнення до успіху, ваші погляди на життя, підказали куди рухатися, підтримали, підштовхнули до досягнення великих цілей, поділилися досвідом та дали конструктивну критику. Регулярне спілкування з такими людьми дає приголомшливі результати. Спробуйте!
Зберігаючи найкращі традиції світової педагогіки й організовуючи професійне зростання в сучасному форматі EdCamp, ми будуємо спільноту відповідального вчительства – для кращого майбутнього наших дітей. Приєднуйтесь до спільноти відповідального вчительства!

Практичний психолог школи №29 Олена Валентинівна Скорохід




Горде звання "Кращий учень"

Учнівське самоврядування – нелегка і водночас цікава справа. Саме вона дає учням змогу відчути себе справжніми господарями школи і разом з тим зрозуміти, наскільки це важливо вміти організовувати роботу, брати на себе відповідальність, приймати рішення.
На початку навчального року в школі було оголошено конкурс «Кращий учень». Діти, як активні учасники навчально-виховного процесу, за власним бажанням обирають гідну людину, яка достойна звання «Кращий учень». Мета конкурсу:
- формування активної життєвої позиції учнів;
- розвиток класного та шкільного самоврядування;
- моніторинг навчальних досягнень учнів;
- підвищення престижу знань, інтелектуального і творчого потенціалу учнів;
- активізація різних форм позакласної та позашкільної роботи з учнями;
- виховання ціннісного ставлення до сім’ї, родини, людей,суспільства, природи, рідного краю, відповідальності за свої вчинки;
/Files/images/vibori/SAM_5384.JPG
Вперше за всі роки навчання в школі було вирішено нагородити найкращих учнів щомісячною стипендією. Учнівська рада школи «Лідер» на засіданні розробила положення про відбір та критерії, за якими будуть обиратися учні для нагородження. Кожен клас повинен був обрати 2 найкращих учня.
5 клас

1. Щербина Мар`яна.

2. Гоманков Олександр

6 клас

1. Марченко Даріна

2. Гайдай Руслан

7 клас

1. Пеліпас Софія

2. Кириченко Дар`я

9 клас

1. Ляшенко Ярослав

2. Кузьмич Ганна

10 клас

1. Коваленко Ганна

2. Єлшина Анастасія

11 клас

1. Маркелова Марія

2. Матвєєв Антон.

Претенденти повинні були створити агітацію, у якій розказати про свої захоплення, хобі, участь в роботі учнівського самоврядування та у різних конкурсах, спортивних змаганнях.

/Files/images/vibori/SAM_5366.JPG

29 березня пройшли вибори в трьох вікових категоріях. Усі учні та вчителі мали змогу прийняти активну участь у голосуванні. Директору школи, Грицюк Л.А. було надано почесну місію – перерізати червону стрічку і першій проголосувати за кандидатів. Це були справжні вибори, з урнами та бюлетенями,спостерігачами, виборчою комісією , які пройшли на високому рівні.
У нелегкій, справедливій боротьбі перемогу отримали:

/Files/images/vibori/SAM_5377.JPG

1. Гайдай Руслан, учень 6 класу;

2. Ляшенко Ярослав , учень 9 класу;

3. Маркелова Марія, учениця 11 класу.

/Files/images/vibori/SAM_5381.JPG/Files/images/vibori/SAM_5398.JPG

Вітаємо переможців, які гордо носитимуть звання «Кращий учень» Миколаївської ЗОШ І-ІІІступенів № 29.

Прес-цент школи




Школа - осередок демократичних змін

На тлі драматичних історичних подій в Україні, активна громадянська позиція українців по праву визнана найціннішим ресурсом у впровадженні демократичних змін та розвитку держави. Ці зміни залежать від кожної людини, яка вибрала шлях супротиву бездіяльності заради кращого майбутнього.
Довгоочікувана реформа середньої освіти також значною мірою залежить від підтримки громадянського суспільства, від його віри у свої сили і бажання змін на краще.
Сьогодні ми працюємо на те, щоб створити достойне майбутнє для нашої країни. Це майбутнє твориться не тільки у Верховній Раді чи в управлінських органах, воно будується звичайними людьми, які кожен на своєму робочому місці вміють працювати не тільки на совість, а й разом, як гвинтики одного злагодженого механізму, знаходячи нові кращі шляхи для позитивних змін і розбудови нашої держави.
Вирішуючи взяти участь у Всеукраїнській програмі для демократичного громадянства в Україні “Демократична школа”, яка реалізується Європейським Центром імені Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Радою Європи за підтримки Міністерства закордонних справ Королівства Норвегія, ми чітко розуміли, що завдяки ній ми зможемо змінити життя наших учнів і допомогти утвердженню принципів демократії в Україні.

/Files/images/одг11.jpg

1 березня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України, в місті Києві, Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 в особі директора школи уклала Декларацію про співпрацю з Європейським Центром імені Вергеланда. І вже 18 березня шкільна команда у складі якої були директор школи № 29 Лариса Грицюк, директор курсів англійської мови у школах Миколаєва «Alex English Class» (представник громади) Олександра Самойленко, голова батьківського комітету школи Анна Силкіна і практичний психолог школи Олена Скорохід відправилась на тренінг з освіти для демократичного громадянства і прав людини до міста Львова.

/Files/images/одг3.jpg

Чотири дні роботи (з 19 по 22 березня) у злагодженій творчій команді однодумців, які прагнуть демократичних змін в Україні і розуміють особисту відповідальність за них були дуже плідними. З нами працювали представники семи шкіл України: Гімназія №2 Вінницької міської ради, Заліщицька державна гімназія, Львівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №69, Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №38, Ужгородська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №5, Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5, Навчально-виховний комплекс №9 м. Хмельницького.

/Files/images/одг1.jpg

Під час тренінгів було сформоване більш чітке розуміння того, що таке демократична школа відповідно Європейської Хартії з освіти для демократичного громадянства (ОДГ) та освіти з прав людини (ОПЛ). Напрацьоване спільне бачення можливих демократичних змін на основі принципів викладених в Хартії Ради Європи з ОДГ та ОПЛ.

/Files/images/одг2.jpg

На індивідуальних заняттях з тренерами була здійснена попередня оцінка ситуації в школі і визначені сфери в яких заклад буде досягати змін, а також види діяльності для їх реалізації. Налагоджена співпраця з директорами інших шкіл учасниць Програми і тренерами Європейського Центру імені Вергеланда, які будуть допомагати реалізовувати демократичні зміни в навчальному закладі.

/Files/images/одг4.jpg

Нашій команді було дуже цікаво знайомитись з положеннями програми “Демократична школа”, вивчати культуру демократії, більш детально працювати над Хартією Ради Європи з освіти для демократичного громадянства і прав людини, розглядати демократичне середовище і врядування, обговорювати питання міжсекторального партнерства і введення ОДГ/ОПЛ в школі.
Одними з перших нам випала честь спробувати свої сили у чудовій грі «Країна гідності», яка дала можливість по іншому подивитись на прийняття демократичних рішень і, безперечно, буде цікавою для наших учнів.
Особливу вдячність хотілось би висловити за роботу з інструментами розвитку школи і окреслення дій для досягнення показників позитивних змін у нашому закладі, обговорення можливостей для залучення додаткових ресурсів фінансування та розвитку у школу, а також рефлексію, яка кожного разу не тільки піднімала настрій, а й робила нас більш згуртованими і позитивними.
Ми щиро дякуємо координатору Всеукраїнської програми з освіти для демократичного громадянства "Демократична школа" Христині Чушак і чудовій команді тренерів Програми - Галині Проців, Наталі Маркус, Наталі Герасим, Віталію Півтораку, Андрію Вишняку, Оксані Полівчак, Андрію Залужному, Ярині Сухецькій, які кожного дня допомагали нам отримати важливі для демократизації школи знання і показували що демократичні зміни залежать від кожної людини, від її бажання змінити свою країну і світ на краще.
Сьогодні ми з повною відповідальністю можемо сказати - ми готові до демократичних змін у нашій школі і докладемо всіх зусиль щоб вона стала взірцем освіти і виховання не тільки в місті Миколаєві, а й у всій Україні!

Директор школи № 29 Лариса Анатоліївна Грицюк




/Files/images/безпека_5.jpgБезпека на весняні канікули

1.1. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів під час весняних канікул.

1.1.1. Під час канікул, перебуваючи на вулиці й ставши учасником дорожньотранспортного руху, чітко виконувати правила дорожнього руху:

* рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках, тримаючись правого боку;
* за межами населених пунктів, рухаючись узбіччям чи краєм проїзної частини, йти назустріч руху транспортних засобів;
* переходити проїзну частину тільки на пішохідних переходах, у тому числі підземних і наземних, а у разі їх відсутності — на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч;
* у місцях, де рух регулюється, керуватися тільки сигналами регулювальника чи світлофора;
* чекати транспортний засіб тільки на посадкових майданчиках (зупинках), тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху;
* на трамвайних зупинках, не обладнаних посадковими майданчиками, дозволяється виходити на проїзну частину лише з боку дверей і тільки після зупинки трамвая;
* у разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного чи синього кольору або зі спеціальним звуковим сигналом треба утриматися від переходу проїзної частини або негайно залишити її;
* категорично забороняється вибігати на проїзну частину, влаштовувати ігри на проїзній частині або поблизу неї, переходити проїзну частину поза пішохідним переходом або встановленими місцями;
* по проїзній дорозі на велосипеді рухатися дозволяється тільки дітям, які досягли 16 років; мопеди й велосипеди мають бути обладнанні звуковим сигналом і світлоповертачами: спереду — білого кольору, по боках — оранжевого, ззаду — червоного; на голові у водія має бути захисний шолом; необхідно чітко дотримуватись правил дорожнього руху;
* водіям мопедів і велосипедів забороняється: керувати транспортом з несправним гальмом, звуковим сигналом, у темну пору доби; рухатися по автомагістралях, коли є поряд велосипедна доріжка; рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках; їздити, не тримаючись за руль та знімати ноги з педалей; перевозити пасажирів; буксирувати інші транспортні засоби;
* на інших засобах для катання (скейт-борд, самокат, ролики тощо) обирати місце на дитячих майданчиках та ін., на проїзну частину виїжджати заборонено;
* учні повинні виконувати зазначені правила, а також інші Правила дорожнього руху України, про які дізналися на уроках ОБЖ, виховних годинах, в інших навчальних спеціалізованих установах, на предметних уроках;
* перебувати поблизу залізничних колій дітям без супроводу дорослих заборонено;
* учні, користуючись транспортним засобом, повинні сидіти або стояти тільки в призначених для цього місцях, тримаючись за поручень або інше пристосування.

1.1.2. Під час канікул, перебуваючи вдома, на вулиці, в спеціалізованих установах, приміщеннях, транспорті, учні повинні чітко виконувати правила пожежної безпеки:

* забороняється брати з собою вогненебезпечні предмети, які можуть спричинити пожежу (запальнички, сірники, петарди, бенгальські вогні, феєрверки, сигарети, легкозаймисті речовини, вогнепальну рідину тощо);
* дозволяється користуватися газовою плитою вдома тільки із спеціалізованим електричним приладом для вмикання під наглядом дорослих;
* забороняється використовувати віконниці на вікна для затемнення приміщень і застосовувати горючі матеріали; зберігати бензин, газ та інші легкозаймисті горючі рідини, приносити їх до приміщення;
* забороняється застосовувати предмети оформлення приміщень, декорації та сценічне обладнання, виготовлене з горючих синтетичних матеріалів, штучних тканин і волокон (пінопласту, поролону, полівінілу тощо);
* забороняється застосовувати відкритий вогонь (факели, свічки, феєрверки, бенгальські вогні тощо), використовувати хлопавки, застосовувати дугові прожектори, влаштовувати світлові ефекти із застосуванням хімічних та інших речовин, які можуть викликати загоряння;
установлювати стільці, крісла тощо, конструкції, які виконано з пластмас і легкозаймистих матеріалів, а також захаращувати предметами проходи та аварійні виходи;
* у жодному разі не брати на вулиці чи в іншому місці незнайомі чи чужі предмети, які носять характер побутової техніки, не вмикати їх у розетку вдома чи в інших приміщеннях, усе це може призвести до вибуху та надзвичайної ситуації;
* не наближатися до електроприладів, музичної апаратури, які живляться струмом.
Користуватись електроприладами тільки в присутності батьків, сухими руками. У разі виявлення обірваних проводів, неізольованої проводки, іскріння проводки негайно повідомити дорослих;
* не скупчуватися біля проходів у громадських установах, входах та виходах, у приміщеннях вестибюлю;
* беручи участь у масових заходах, не кричати, не свистіти, не бігати, не стрибати, не створювати травмо-небезпечних ситуацій у приміщенні, дотримуватися правил пожежної безпеки;
* у разі пожежної небезпеки: наявності вогню, іскріння, диму — негайно вийти на повітря (за двері, балкон) і покликати на допомогу. Викликати службу пожежної охорони за номером 101, назвавши своє ім'я, прізвище, коротко описавши ситуацію: наявність вогню, диму, кількість людей у приміщенні, свій номер телефону;
* при появі запаху газу в квартирі, приміщенні в жодному разі не вмикати
електроприлади, не користуватися стаціонарним чи мобільним телефоном, відкрити вікна, двері, перевірити приміщення, вимкнути газову плиту, якщо вона була включена й вийти з приміщення; покликати на допомогу дорослих, негайно повідомити в газову службу за номером 104 чи 101 пожежну охорону, назвавши своє ім'я, прізвище, свій номер телефону, коротко описавши ситуацію.

1.1.3. Під час канікул, перебуваючи вдома, на вулиці, в спеціалізованих установах, громадських місцях, приміщеннях, транспорті тощо, учні повинні чітко виконувати правила з попередження нещасних випадків, травмування, отруєння тощо:

* під час канікул забороняється наближатися та перебувати біля водоймищ без супроводу дорослих для запобігання утоплення дітей, особливо, коли вода покрита кригою — категорична заборона виходити на лід для попередження провалу під лід;
* категорично забороняється наближатися й перебувати біля будівельних майданчиків, кар'єрів, у покинутих напівзруйнованих будівлях для запобігання обрушень будівельних матеріалів й попередження травм і загибелі;
* категорично забороняється вживати алкоголь, наркотичні засоби, тютюнові вироби, стимулятори;
* пересуватися обережно, спокійно. Беручи участь в іграх, не створювати хаотичний рух, не штовхатись, не кричати. На вулиці бути обережним, дивитись під ноги, щоб не впасти в яму чи у відкритий каналізаційний люк;
* не підходити на вулиці до обірваних, обвислих проводів, або проводів, які стирчать, а особливо, якщо від них іде гудіння — проводи можуть бути ще підживлені електрострумом;
* не можна підходити до щитових, залазити на стовпи з високовольтними проводами, можна отримати удар електрострумом від високовольтних живлень за 5 метрів;
* бути обережним на дитячих майданчиках, у парках відпочинку: спочатку
*переконатись, що гойдалки чи атракціони, турніки, прилади справні, сильно не розгойдуватись й не розгойдувати інших, щоб не призвести до травмування, падіння;
* не виходити на дах багатоповерхівки для попередження падіння з висоти;
* не підходити до відкритих вікон, мити вікна тільки в присутності дорослих, не нахилятись на перила, парапети сходинок для запобігання падіння дітей з висоти;
* не спускатись у підвали будинків чи інші підземні ходи, катакомби, бомбосховища: там може бути отруйний газ;
* не контактувати з незнайомими тваринами для запобігання укусів хворих на сказ тварин;
* застосовувати всі знання й правила, отримані на уроках ОБЖ, виховних годинах, навчальних уроках.

1.1.4. Під час канікул учні повинні виконувати правила безпеки життєдіяльності під час самостійного перебування вдома, на вулиці, у громадських місцях, у друзів, на молодіжних дискотеках, у замкнутому просторі приміщень із чужими людьми, правила попередження правопорушень та насильства над дітьми:

* не розмовляти й не контактувати з незнайомцями, особливо не передавати їм цінні речі, ключі від дому, навіть якщо вони назвалися представниками правоохоронних органів, одразу ж кличте на допомогу й ідіть швидко до людей;
* не сідати й не підходити до автомобілів із незнайомцями, навіть якщо вони питають, як проїхати на вулицю, скажіть, що не знаєте, а самі йдіть далі;
* перебувати без супроводу дорослих на вулиці дітям до 10 років можна до 20.00, до 14 років до 21.00, до 18 років до 22.00; у темну пору сезону — до настання темряви;
* діти мають право не відкривати двері дому навіть представникам правоохоронних органів. Якщо незнайомець питає вас, чи скоро прийдуть батьки, повідомте, що скоро: вони в сусідів, а в цей час зателефонуйте батькам і двері незнайомцям не відкривайте;
* тримайтесь подалі від тих, хто влаштовує бійки, не втручайтесь у суперечки дорослих і не провокуйте словами, діями агресивну поведінку, яка може призвести до бійки або травми; у стосунках із оточуючими керуйтеся толерантними відносинами;
* не заходьте в під'їзд, у ліфт із незнайомими людьми; одразу кличте на допомогу, якщо незнайомець провокує якісь дії відносно вас. Будьте уважними, оглядайтеся назад й перевіряйте, чи не йде за вами хтось під час проходу провулків, підземних переходів між будинками й тунелями. Якщо за вами хтось іде, зупиніться й відійдіть убік, щоб людина пройшла повз;
* під час перебування на дискотеці завчасно попросити батьків зустріти вас після заходу; керуватись загальними правилами етикету й нормами поведінки, не провокувати оточуючих на агресивну поведінку рухами й словами. У разі небезпечної ситуації звертатись до служби охорони закладу, викликати міліцію за номером 102, зателефонувати батькам;
* не вчиняти дії, які можуть призвести до правопорушень. Неповнолітніми, за Кримінальним кодексом, вважаються особи віком до 18 років. За злочини, вчинені після настання 14-річного віку, неповнолітні підлягають кримінальній відповідальності; позбавлення волі неповнолітньому може бути призначене строком не більше як 10 років; найбільш суровим примусовим заходом виховного характеру є направлення до спеціальних навчально-виховних установ, яке здійснюється примусово, незалежно від бажання неповнолітнього чи його батьків;
* батьки неповнолітніх, що не займаються вихованням своїх дітей, підлягають адміністративному штрафу в розмірах, передбачених відповідною статтею Кримінального кодексу України;

2. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів у разі виникнення надзвичайної або аварійної ситуації

2.1. Не панікувати, не кричати, не метушитись, чітко й спокійно виконувати команди дорослих, які перебувають поряд.

2.2. Зателефонуйте батькам, коротко опишіть ситуацію, повідомте про місце свого перебування.

2.3. У разі якщо ситуація вийшла з-під контролю дорослих, зателефонуйте в служби екстреної допомоги за номерами:

* 101 — пожежна охорона;

* 102 — міліція;

* 103 — швидка медична допомога;

* 104 — газова служба.




/Files/images/Uvaga.gif

/Files/images/1-1024-1.JPG

08 вересня 2016 року о 16:30 відбудеться спільне засідання шкільної ради і батьківського комітету, а о 17:30 відбудуться батьківські збори

Директор школи




/Files/images/listivka_8-bereznja.jpg

Дорогі жінки! Ніжні матері, турботливі бабусі, любі сестри, кохані дружини, милі дочки й онучки!

/Files/images/370133442.gifСердечно вітаю Вас із найпрекраснішим святом весни – Міжнародним жіночим днем 8 березня!

Добрі і ласкаві, мужні і ранимі, такі хоробрі і такі тендітні, Ви – найдорожче, що є в житті чоловіків. Охоронниці домашнього вогнища, берегині роду людського, Ви народжуєте і виховуєте дітей, передаючи з покоління в покоління традиції високої духовності, культури, працьовитості. Щедрість ваших душ зігріває, сила духу – захоплює, а краса – вселяє віру в те, що світ буде врятований.

Від усієї душі бажаю Вам величезного жіночого щастя, любові, добра, міцного здоров’я, невичерпної творчої енергії, упевненості у своїх силах і розуміння! Нехай поруч з Вами завжди будуть лише гідні люди, а серед них – чоловік, з яким будуть нестрашні будь–які негоди! Бажаю, щоб кожен прийдешній день Ви зустрічали з посмішкою, з передчуттям радості, із впевненістю і щиросердечним спокоєм, а прекрасні почуття дарували натхнення для нових успіхів і життєвих перемог. Нехай весна завжди живе у Вашому серці!

З повагою, директор школи № 29 Лариса Анатоліївна Грицюк

/Files/images/138.gif




Європейська школа – нові ідеї в життя! (школа № 29)

/Files/images/12420952.jpg

1 березня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України, в місті Києві, Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 в особі директора школи уклала Декларацію про співпрацю з Європейським Центром імені Вергеланда.

/Files/images/SAM_4430.JPG

Спільна діяльність направлена на реалізацію Всеукраїнської програми для демократичного громадянства в Україні “Демократична школа”. Програма реалізується Європейським Центром імені Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Радою Європи за підтримки Міністерства закордонних справ Королівства Норвегія на підтримку системних реформ у сфері загальної середньої освіти в Україні. Програмна діяльність ґрунтується на принципах Хартії Ради Європи з освіти для демократичного громадянства та прав людини і відповідає пріоритетам Плану дій Ради Європи для України на 2015-2017 роки.
З нагоди відкриття Програми у залі засідань колегій Міністерства освіти і науки України відбулася конференція. У заході взяли участь заступник Міністра освіти і науки Павло Хобзей; виконавчий директор Європейського Центру імені Вергеланда (Королівство Норвегія) Ана Перона-Ф’єльдстад; голова підкомітету з питань науки та освіти Комітету Верховної Ради України Тарас Кремінь; голова операцій Офісу Ради Європи в Україні з питань науки і освіти Алессандро Саваріс; перший секретар Посольства Королівства Норвегії в Україні Сігбйорн Літланд; головний спеціаліст департаменту загальної середньої освіти МОН Раїса Євтушенко, президент Фонду Міжнародної Солідарності (м. Польща) Кшиштоф Становський.

/Files/images/f-ivake-0103(6).jpg/Files/images/f-ivake-0103(5).jpg

Близько 480 директорів шкіл, учителів, представників місцевої влади та 120 шкіл з усієї території України будуть навчатися за програмою «Демократична школа».
З міста Миколаєва та області серед багатьох претендентів на участь у Програмі була обрана наша школа.
За словами представників Європейського Центру імені Вергеланда ми потрапили у Програму завдяки презентації досвіду участі у різноманітних проектах, що сприяють демократизації школи.

/Files/images/SAM_4407.JPG

Всі присутні на конференції мали можливість висловити свій погляд на необхідність демократизації суспільства, особливо вразили слова заступника Міністра освіти і науки Павла Хобзея: «Україна є демократичною країною, що доводить історія держави, зокрема, Революція Гідності. Демократичні цінності треба впроваджувати саме через практику, щоб було видно конкретні результати та досягнення».

/Files/images/SAM_4416.JPG

Директор Європейського Центру імені Вергеланда Ана Перона-Ф’єльдстад впевнена, що для багатьох дітей - школа представляє першу зустріч із громадськими закладами. Тому той досвід, який діти матимуть у школах, визначає їх подальшу долю як громадян.
У кожного свій погляд на демократію, але всі ми погоджуємося у одному – Україна потребує змін! Ці зміни необхідні нашим дітям.
Вирішуючи приймати участь у Всеукраїнській програмі “Демократична школа”, вчителі школи № 29 ставили перед собою важливе завдання – створити простір для формування нової особистості – людини, яка не тільки вміє жити у суспільстві, бути толерантною, а й вміє реалізувати себе, жити в мирі з собою і оточенням.
Ми прагнемо виховувати громадян України, які люблять Батьківщину, знають і дотримуються прав людини.
Процес демократизації школи не легкий, але нашим закладом він розпочатий вже давно. На сьогодні є гарна платформа для подальшої демократизації школи.
В школі працює учнівське і батьківське самоврядування. Родинні і шкільні свята, вечори творчості зближують учнів і батьків, допомагають їм відчути себе особистістю, сприяють організації навчально-виховної роботи на принципах освіти з прав людини та демократичного громадянства.
Сучасна школа, як і країна, потребує реформування. Сьогодні школа повинна змінити свої застарілі методи одноосібного управління. Тільки УЧНІ – ВЧИТЕЛІ – БАТЬКИ – ТЕРИТОРІАЛЬНА ГРОМАДА разом можуть створити простір для формування нової особистості учня і громадянина європейської держави.
Ми впевнені, що Всеукраїнська програма “Демократична школа” допоможе нашому навчальному закладу стати гарантом демократії і виховати багато поколінь учнів на її принципах. Ми на вірному шляху!

Директор школи № 29 Лариса Анатоліївна Грицюк




01.03.2016р. у Миколаївській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29 відбулося засідання учнівського самоврядування

/Files/images/samovryaduvannya/P3011034.JPG

Цінність учнівського самоврядування сьогодні вбачається в тому, що учні глибоко і всебічно проникають у сутність своїх прав та обов’язків. Самоврядування надає багато можливостей для формування ініціативної, здатної приймати нестандартні рішення особистості, розвитку творчого потенціалу учнів, навчає самостійності і відповідальності, створює широке поле для самовизначення, саморозвитку і самореалізації особистості. Саме це дає можливість відвернути учнів від асоціальних форм поведінки, допомагає їм розвинути соціальну активність, виховати почуття власної гідності, виявити себе в конкретній справі, стати здатним брати на себе моральну відповідальність перед суспільством за себе та за інших.

Пропозиції дітей були дуже цікаві та змістовні. В результата обговорення було вирішено з 3 по 4 березня 2016р. провести заходи:

1. Родинні свята «У світі все починається з мами» (1-4 класи).

2. Концертна програма «Жінка року»(1-11 класи).

3. Виховні години присвячені Міжнародному жіночому дню (1-11 класи).

4. 8 березня – день учнівського самоврядування (9-11 класи)

Прес-центр школи




"Ми прагнемо змін!" Єдина з Миколаєва, школа № 29 візьме участь у міжнародному проекті "Демократична школа"

/Files/images/Безымянный.jpg
Дізнавшись про Всеукраїнську програму освіти для демократичного громадянства в Україні "Демократична школа", Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29, не вагаючись, вирішила взяти у ній участь і була відібрана організаторами Проекту (одна з міста Миколаєва).
Програма " Демократична школа" – це спільний проект Європейського Центру ім. Вергеланда та Міністерства освіти і науки України, у співпраці з Радою Європи за підтримки Міністерства закордонних справ Королівства Норвегія. Впроваджується з метою підтримки системних реформ у сфері середньої освіти в Україні.
Всеукраїнська програма освіти "Демократична школа" спрямована на поглиблення культури демократії у школі шляхом підтримки демократизації та децентралізації шкільного врядування, пропагування державно-громадського партнерства і розвитку демократичного середовища у школі, а також сприяння побудові навчально-виховної роботи на принципах освіти з прав людини та демократичного громадянства. Програма передбачає співпрацю між школами, представниками місцевої громади (батьків) та органів самоврядування. Структура Програми передбачає сприяння розвитку партнерських зв'язків між школами.
Для участі у Програмі школою № 29 були запропоновані ідеї та шляхи, за допомогою яких можна демократизувати освітній процес, покращити роботу всіх ланок управління у школах і формувати нове покоління – громадян України, які у майбутньому будуть керуватися принципом демократії в управлінні нашою державою.
Ми добре розуміємо, що сьогоднішні школярі – це майбутнє держави, її лікарі, вчителі, інженери, механіки, депутати, які на своїх робочих місцях будуть творити майбутнє. Ми хочемо, щоб майбутнє нашої держави формувалось на принципах демократії, рівності, гідності і розуміння цінності кожної людини і саме для цього беремо участь у Проекті, починаючи позитивні зміни зі своєї школи.
З різних міст України організаторами Всеукраїнської програми "Демократична школа" були відібрані 32 шкільні команди, які у подальшому будуть працювати над демократизацією своїх шкіл і нестимуть свій досвід роботи іншим освітнім закладам свого міста.
1 березня директор школи № 29 Лариса Анатоліївна Грицюк запрошена до міста Киева для участі у конференції з нагоди офіційного відкриття Програми "Демократична школа".
Робота по реалізації Програми з демократичного розвитку школи розпочнеться зі вступного тренінгу, на який запрошені директор школи Лариса Анатоліївна, представники педагогічного колективу, місцевої влади і батьківського комітету школи. Тренінг буде проходити з 19 по 22 березня 2016 року у місті Львові.
Далі, упродовж 2016-2017 навчального року, з командою учнів і вчителів школи будуть працювати експерти, які допоможуть здійснити оцінку потреб для демократичних змін у школі й надаватимуть підтримку у розробці та реалізації шкільних проектів, а також у налагодженні партнерства з громадою та співпраці між школами із різних областей України. Підготовлені Програмою тренери допомагатимуть відслідковувати демократичні зміни у школі на час тривання Програми. Впродовж 2016-2017 навчального року школа зможе навчитися самостійно підтримувати сталість демократичних змін та співпрацю з громадою та місцевою владою.
Українці прагнуть демократичних змін у нашому суспільстві і державі, і сьогодні школа
№ 29 починає ці зміни з себе. Доля країни залежить від кожної людини і насамперед – від сучасної молоді. Створимо майбутнє разом!

Адміністрація ЗОШ №29




Вечір зустрічі випускників у Миколаївській ЗОШ № 29

/Files/images/DSCN9060.JPG




/Files/images/Uvaga.gif

До уваги батьків і учнів школи!

З 01.02.2016 відновлюються навчальні заняття в загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах та академічному коледжі.

​Просимо батьків або осіб, що їх замінюють, посилити контроль за станом здоров'я дітей та у випадку проявів захворювання не відвідувати навчальний заклад, негайно звернутися до лікаря.





До уваги батьків учнів!

/Files/images/Увага.jpgЗ 01.02.2016 учні 1-4 класів та учні 5-11 класів, які відносяться до пільгових категорій, за рішенням Миколаївської міської ради від 28.01.2016 будуть харчуватися в шкільних їдальнях за рахунок коштів міського бюджету.

З міського бюджету на це виділено 17 млн. грн. Вартість харчування для учнів 1-4 класів становить 7 грн., для дітей пільгової категорії - 8,1 грн.




Пам'ятка «Обережно: грип!»

/Files/images/122972.jpgЯкщо ви виявили у себе наступні симптоми:

температура 37,5 - 39 ° С,

головний біль,

біль у м'язах, суглобах,

озноб,

кашель,

нежить або закладений ніс,

біль (першіння) в горлі.

Що робити при виникненні симптомів грипу:

1. Залишіться вдома, не заражайте оточуючих.

2. Батьки! Не відправляйте хворих дітей у дитячий садок, школу, на культурно-масові заходи.

3. При температурі 38 - 39 ° С викличте дільничного лікаря додому або бригаду «швидкої допомоги».

4. Вживайте рідини частіше, ніж звичайно (чаї, морси, компоти, соки).

5. При кашлі і чханні прикривайте рот і ніс хусткою або серветкою. Важливо! не рекомендується переносити грип «на ногах»; своєчасне звернення до лікаря і ранній початок лікування (перші 48 годин захворювання) знизять ризик розвитку ускладнень грипу: бронхіту, пневмонії, отиту, менінгіту, енцефаліту, ураження серця, нирок та інших внутрішніх органів і систем.

Що потрібно робити для профілактики:

1. Найбільш ефективна міра профілактики проти грипу - щорічна вакцинація проти грипу до початку епідсезону.

2. Користуйтеся маскою в місцях скупчення людей. Скоротіть час перебування в місцях масових скупчень людей.

3. Уникайте тісних контактів з людьми, які чхають, кашляють.

4. Не торкайтеся до очей, носа, рота.

5. Ретельно мийте руки з милом, промивайте порожнину носа. Можна протирати руки бактерицидними серветками.

6. Регулярно провітрюйте приміщення, в якому перебуваєте, і робіть вологе прибирання.

7. Уникайте обіймів, поцілунків, рукостискань.

8. Вживайте в їжу продукти, що містять вітамін С (журавлина, брусниця, лимон та ін), а також страви з додаванням часнику, цибулі.

9. У разі появи хворих на грип в сім'ї або робочому колективі рекомендується почати прийом противірусних препаратів з профілактичною метою (з урахуванням протипоказань і згідно з інструкцією із застосування препарату).




/Files/images/Uvaga.gif

До уваги батьків і учнів!

З 25 по 31 січня з метою запобігання розповсюдження захворюваності на грип та ОРВІ та в зв`язку з перевищенням епідпорогу в загальноосвітніх, позашкільних та дошкільних навчальних закладах вводиться карантин (розпорядженням міського голови №11-р від 25.01.2016 ).




Участь у проведенні міської виставки-конкурсу іграшок та сувенірів «Сяйво доброти»

На виконання наказу УО Миколаївської міської ради від 11.01.2016 № 11, з метою формування творчої уяви, фантазії, креативного мислення учнів, виховання співчуття, поваги, доброти та милосердя учнівської молоді до дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні, дітей-сиріт, дітей з фізичними та розумовими вадами і людей похилого віку, учні 1-4 класів взяли участь у міській виставці-конкурсі.

Активними учасниками стали Анна Дрига (1-Б клас), Вікторія Жаркова (4 клас), Іванова Софія (2-А клас), Олександр Дніпровський (3 клас).

/Files/images/SAM_3458.JPG

Дякуємо всім учасникам виставки-конкурсу іграшок та сувенірів «Сяйво доброти»!




/Files/images/imgpreview.jpg

До уваги батьків і учнів!

З метою формування виховання співчуття, поваги, доброти та милосердя учнівської молоді до дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні, дітей-сиріт, дітей з фізичними та розумовими вадами і людей похилого віку проводиться міська благодійна акція «Подаруй частинку доброти».

До 26 лютого 2016 року приймаються наступні речі, які не потребують ремонту, прання, прасування:

- іграшки;

- дитячий одяг та взуття;

- предмети дитячої гігієни (підгузки, мило, шампунь, присипки, рушники, серветки тощо);

- спортивний інвентар;

- канцелярські вироби.

Перераховані предмети приносити в приймальню школи педагогу-організатору Кузнєцовій О.М.

Зібрані речі будуть передані до Клубу юних моряків з флотилією де вихованці гуртка «Клуб «Лідер» доставлять їх до:

- дитячих будинків та будинку малят;

- інтернатів;

- медичних закладів;

- дитячих притулків;

- будинків для літніх людей.





/Files/images/Увага.jpg

До уваги батьків і учнів!

/Files/images/67992.jpgДепартамент освіти, науки та молоді Миколаївської обласної державної адміністрації з метою підтримки бійців АТО оголошує акцію “Теплі речі для солдата”.

Управління освіти і Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 просить відгукнутись небайдужих та долучитись до збору теплих речей для передачі їх волонтерам в зону АТО.

Для участі в акції речі можна приносити в школу № 29 до 10.02.2016.




Пам’ятка щодо запобігання поліомієліту

Поліомієліт представляє собою гостре інфекційне захворювання вірусної етіології, яке виникає в результаті інфікування одним з трьох типів вірусів поліомієліту.

Клінічні прояви поліомієліту поліморфні. У понад 90% інфікованих осіб інфекція є безсимптомна, у 4-8% захворювання перебігає в абортивній формі без рухових порушень. Абортивна форма поліомієліту може проявлятися у вигляді гострої респіраторної інфекції, гострої кишкової інфекції, у 1% хворих розвивається серозний менінгіт. Лише у 1-10 з кожних 1000 сприйнятливих до захворювання осіб (0,1-1,0%) розвивається паралітична форма хвороби з ураженням мотонейронів клітин переднього рогу спинного мозку з наступним стійким випадінням їх функцій, розвитком паралічів і парезів.

Клінічні ознаки паралітичних форм поліомієліту:

- гострий початок захворювання з загально-інфекційного синдрому;

- підвищення температури тіла;

- головний біль;

- біль у горлі;

- нежить;

- диспепсичні розлади – блювота і проноси;

- розвиток гострих в’ялих паралічів виникає від декількох годин до 1-5 днів;

- частіше страждають проксимальні відділи кінцівок;

- парези і паралічі мають асиметричне "мозаїчне" розташування;

- знижений тонус м’язів;

- уражаються м’язи ніг, рук, тулуба;

- зміна походки;

- знижені сухожильні рефлекси;

- чутливість збережена;

- швидкий розвиток атрофії м'язів.

Як можна заразитися вірусом поліомієліту?

Джерелом інфекції є хворі на паралітичні та непаралітичні форми поліомієліту або вірусоносії. Передача збудника поліомієліту відбувається від людини до людини. Основний механізм передачі вірусу – фекально-оральний. Вірус може передаватися через брудні руки, іграшки, інфіковану воду та їжу, а також може передаватися переносниками – мухами. Слід пам’ятати, що вірус поліомієліту може тривалий час зберігатися у навколишньому середовищі – до 3-4 місяців у воді, до 6 місяців з фекаліями в ґрунті. Також можлива передача вірусу повітряно-крапельним шляхом. Заразними при поліомієліті є виділення з верхніх дихальних шляхів та випорожнення.

Як довго є заразним хворий на поліомієліт?

З верхніх дихальних шляхів вірус виділяється тільки в гострому, препаралітичному періоді, з випорожненнями – більш тривалий час. Найбільш інтенсивне виділення вірусу від хворого відбувається в перші два тижні захворювання, але може продовжуватися до 4-6 тижнів від початку захворювання.

Як попередити зараження на поліомієліт?

Ізоляція осіб , що прибули з країн-ендемічних по поліомієліту з проявами гострої респіраторної інфекції, гострої кишкової інфекції, серозного менінгіту, в’ялих паралічів з обов’язковим їх дворазовим обстеженням на поліомієліт.

На контактних осіб накладається карантин строком на 21 день з моменту ізоляції хворого. За ними організується нагляд педіатра (щоденно) та невролога (одноразово, в разі необхідності).

У вогнищі інфекції проводять поточну та заключну дезінфекцію з використанням дезінфікуючих засобів.

При загрозі виникнення поліомієліту в країні всім дітям у віці до 5 років, що не були щеплені або щеплені з порушенням графіку, проводять термінову вакцинацію живою поліомієлітною вакциною.

Обмеження відвідування країн - ендемічних по поліомієліту, а при завезенні в країну захворювання місць великого скупчення людей.

Часте миття руки с милом.

Провітрювання приміщення декілька разів на день.

Проведення вологого прибирання приміщень.

Вживання тільки кип’яченої або спеціальної води для пиття, добре вимитих овочів та фруктів, бажано з милом.

Що сприяє розвитку паралітичних форм поліомієліту?

Відсутність або неповний курс вакцинації проти поліомієліту;

Вагітність;

Інтенсивні фізичні навантаження;

Внутрішньом’язеве введення лікарських препаратів;

Травми;

Оперативні втручання, особливо тонзил- та аденектомія;

Тісний, тривалий контакт з хворим.

Що повинні знати батьки, щоб попередити зараження дитини на поліомієліт?

Обов’язкове дотримання графіку профілактичних щеплень;

Уникати дитині місць великого скупчення людей;

Уникати контакту з особами, що перебували в країнах-ендемічних по поліомієліту та відвідування країн - ендемічних по поліомієліту;

Навчити дітей мити руки з милом;

Провітрювати приміщення декілька разів на день;

Проводити вологе прибирання оселі;.

Пити тільки кип’ячену воду, добре вимиті овочі та фрукти.

Що робити батькам, якщо дитина захворіла на поліомієліт?

При появі перших ознак захворювання (підйом температури тіла, головний біль, катаральні прояви, диспепсичні розлади, біль у кінцівках, пітливість) необхідно звернутись до лікаря.

Хворого необхідно госпіталізувати в дитячу інфекційну лікарню або дитяче інфекційне відділення, виділити йому окремий посуд, рушники, предмети особистої гігієни.

У приміщеннях, в яких перебувала хвора дитина, необхідно провести вологе прибирання з застосуванням дезінфікуючих засобів.

При яких ознаках захворювання у дитини необхідно негайно звернутися за медичною допомогою?

- підвищення температури тіла;

- головний біль;

- біль у горлі;

- нежить;

- диспепсичні розлади – блювота і проноси;

- біль в кінцівках;

- неможливість стати на ніжки;

- підвищена пітливість.

Шановні батьки!!!

Памятайте, що життя дітей залежить від Вас!!! Вчасно пройдіть вакцинацію, щоб не захворіти на поліомєліт!!!




До уваги батьків учнів!

/Files/images/1406270651_pid.jpgПарламент ухвалив закон "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо безоплатного забезпечення підручниками учнів загальноосвітніх навчальних закладів та педагогічних працівників". За відповідне рішення у понеділок ввечері проголосувало 235 народних депутатів.

Зокрема, новим законом встановлюються державні гарантії на безоплатне забезпечення підручниками, посібниками, методичною літературою учнів загальноосвітніх навчальних закладів та педагогічних працівників у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

Реалізація цього завдання покладається Міністерство освіти і науки України.




/Files/images/опр.jpg




/Files/images/Uvaga.gif







До уваги батьків учнів!

Звертаємо увагу, що відновлення навчальних занять відбудеться 21 січня 2016 року.






До уваги батьків учнів!

Відповідно до рішення міськвиконкому від 16.01.2016 №4 «Про призупинення навчально-виховного процесу в навчальних закладах міста», наказу управління освіти від 16.01.2016 №31 та в зв’язку з погіршенням погодних умов, з метою захисту життя та здоров’я дітей, а також безпечного функціонування в цих умовах установ освіти з 18 січня 2016 до особливого розпорядження призупинено навчально-виховний процес у загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах.

/Files/images/532655572.gif


/Files/images/strar.jpg/Files/images/1389644121.jpg/Files/images/publikacija3_grip.jpg

/Files/images/запрошення школи 29.jpg




Вітання директору школи №29

Летять роки, приходять нові учні, вчителі, але школа для кожного з нас – це частина нашого життя, де ми вчилися новому, отримували знання, перший раз закохувалися і перший раз розчаровувалися, дружили і вчилися бути чесними. Школа – це життя… Життя, в якій головною дійовою особою завжди буде Директор. Директор школи.
Кожна школа, кожен педагогічний колектив має прагнути до самовдосконалення. Час не стоїть на місці, разом з ним змінюються вимоги до освіти, з’являються нові стандарти навчання, сучасне обладнання. І для того, щоб все це працювало та примножувалось, необхідний керівник, який чітко розуміє завдання, поставлене перед ним, котрий здатний вивести школу на більш високий рівень. Таким керівником, енергійним, творчим, цілеспрямованим є наш директор Грицюк Лариса Анатоліївна.

Умілий організатор, компетентний керівник. Про її професіоналізм знають не лише в місті, а й далеко за його межами. Згуртований педагогічний колектив, який працює у Миколаївській ЗОШ І-ІІІ ступенів №29, завжди готовий з радістю підтримати інноваційні ідеї свого директора. Під керівництвом Лариси Анатоліївни впевнено крокує до нових звершень.
Вимоглива до себе і до оточуючих, завжди тримає руку на пульсі шкільних справ, може кожного зрозуміти, прийняти, пробачити і завжди готова простягнути руку допомоги як учням і батькам, так і вчителям. А за чарівною посмішкою іменинниці приховано твердість характеру, силу слова та міцність духу.

За відповідальне творче ставлення до професійної діяльності, активну життєву позицію, створення належних умов для навчання, розвитку та виховання учнів, відданості педагогічній професії, Грицюк Лариса Анатоліївна нагороджувалася грамотами управління освіти Миколаївської міської ради, обласної ради, Міністерства освіти та науки України.
В січні Лариса Анатоліївна святкує свій 55-річний ювілей. Вчителі, учні, техпрацівники та батьки школи щиро бажають Ларисі Анатоліївні міцного здоров’я, незгасаючої мудрості, творчих успіхів у праці, сімейного тепла, благополуччя і особистого щастя.

Директоре! Учителю! Колего!
Сьогодні ми бажаєм щиро Вам
Ще літ та й літ під Долі оберегом.
І хай тала́нить думам і словам.
Хай сіється розумне, добре, вічне
І в юних душах щедро пророста
І мрія Ваша, й праця титанічна
І Ваш талант, і Ваша доброта!





До уваги батьків!

Шановні батьки!
Згідно з Законом України від 24 грудня 2015 № 911-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України», зокрема ст.21 ЗУ «Про загальну середню освіту» та ст.5 ЗУ «Про охорону дитинства» з 01.01.2016 «органи місцевого самоврядування та місцеві органи виконавчої влади забезпечують безкоштовним харчуванням лише дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в спеціальних та інклюзивних класах, й учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів із сімей, що отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям».
Водночас інформуємо, що їдальні та буфети у школах працюватимуть, але харчування дітей, не зазначених у нормі Закону, здійснюватиметься за рахунок батьківських коштів.


Привітання Миколаївського міського голови Олександра Федоровича Сєнкевича з Новим роком

Шановні вчителі, батьки! Дорогі діти!

/Files/images/z-novym-15.jpgПрийміть найщиріші вітання з Новим роком та Різдвом Христовим. Нехай ці свята – вісники оновлення, мрій і сподівань – принесуть у кожну родину добро, мир і достаток, душевну теплоту і сімейну гармонію. Нехай ясна Вифлеємська Зоря об’єднає усіх нас чистим світлом незгасних людських чеснот та цінностей, осяє усіх нас любов’ю і великою вірою у власні сили. А Новий рік увійде у Ваш дім з надією на краще майбутнє, вірою у добро та справедливість, любов’ю до людей та принесе в дарунок щастя, здоров’я, стабільність, добробут, впевненість у завтрашньому дні та світлу долю.

З Новим роком та Різдвом Христовим!

Із найкращими побажаннями,

директор школи

Лариса Анатоліївна Грицюк

/Files/images/vitania55.jpg


/Files/images/553999277.gif

Комплексний план організації проведення Новорічних, Різдвяних свят та зимових канікул

Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

/Files/images/_Microsoft_Word_6_docx.jpg


/Files/images/джло.gif

ВІТАЄМО!

Ось і наближаються довгоочікувані зимові свята. Розпочинаються вони з улюбленого свята всіх дітей і дорослих - Дня Святого Миколая, який святкується 19 грудня. Святий Миколай вважається покровителем дітей, молоді і завжди опікується їх життям та навчанням. Нехай він принесе у Ваш дім багато щастя, радості і здоров`я, а всім школярам гарних оцінок!

/Files/images/lust35п.jpg

Вітаємо!

30 листопада 2015 р. відбувся Міжнародний форум "Науковці та освітяни України в ім'я утвердження миру, стабільності та розвитку суспільства" у м. Києві.

На форумі було відзначено найкращих науковців та освітян України та нагороджено пам'ятною медаллю "За вагомий внесок у розвиток освіти та науки".

Вітаємо адміністрацію та педагогічний колектив Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29 з почесною нагородою!

Бажаємо нових звершень та перемог!

/Files/images/аааааа.jpg



Графік Новорічних ялинок

/Files/images/_29_docx.jpg


/Files/images/ку.jpg/Files/images/куу.jpg


/Files/images/д.jpg/Files/images/дд.jpg

ВІТАЄМО!!!
переможці міського громадського огляду-конкурсу стану охорони праці
в навчальних закладах міста

Серед шкіл міста: ІІІ місце: ЗОШ № 29

/Files/images/269740ав16.jpg

/Files/images/12424.jpg

Вітаємо!

Список учнів Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29, які успішно склали тестування і стали слухачами наукових відділень Миколаївського територіального відділення Малої академії наук України у 2015 році

№ п/пПрізвище та ім`я КласСекція
1.Тютюнник Іван10Секція «Історичне краєзнавство»
2.Антонюк Віталій9Секція «Історичне краєзнавство»
3.Трушкін Микола9Секція «Зоологія, ботаніка»
4.Горбачова Вікторія10Секція «Фольклористика»
5.Коваленко Анна10Секція «Фольклористика»

Список учнів Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29, які стали слухачами наукових відділень Миколаївського територіального відділення Малої академії наук України у 2014 році

№ п/пПрізвище та ім`я КласСекція
1.Пікус Анастасія10Секція "Історія України"
2.Таран Артем11Секція "Всесвітня історія"
3.Савицький Дмитро10Секція «Історичне краєзнавство»
4.Урум Дмитро11Секція «Історичне краєзнавство»
5.Бондар Андрій11Секція «Історичне краєзнавство»

Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 отримала сертифікати за участь в Усесвітньому Дні Гідності

/Files/images/_2_docx.jpg

/Files/images/_1_docx (3).jpg

/Files/images/1380655096_denuchitelya.jpg

Дорогі колеги – працівники школи і ветерани освітянської ниви!

У цей світлий і надихаючий день ми відзначаємо знакове для всіх свято. Свято, котре звільняє від буденності й допомагає осягнути найголовніше у житті. Свято скромних і достойних людей. По-справжньому всенародне свято людяності й доброти, мудрості й надії, віри і любові.
Є певна символічність у тому, що свято педагогів ми відзначаємо восени – тієї благодатної пори, котра щедро обдаровує нас своїми плодами. І Ви теж віддаєте дорогоцінні скарби знань і життєвої снаги своїм вихованцям.
Сьогодні кожен з нас мимоволі згадує свого Вчителя. Людину, котра долучила нас до книги, запалила іскорку знань, стала для нас старшим другом і тактовним наставником, кому ми зобов’язані своїми життєвими і професійними перемогами.
Мудрий Аристотель так визначав життєву місію цих небайдужих й мудрих людей: «Вчителі, яким діти зобов’язані вихованням, є поважнішими, ніж батьки: ті дарують нам тільки життя, а вони – добре життя!».
І справді, на освітян покладена надзвичайно відповідальне й почесне завдання – навчання і виховання молодого покоління, формування нової генерації громадян. Саме вони передають молоді свої знання і навички, духовні цінності та національні традиції, свою енергію до творення й розбудови незалежної України.
Учителювання – не фах, це покликання. Часом воно межує з громадянським подвигом і доходить до самопожертви. А ще, вчителювання - відповідальна й невимовно виснажлива праця. А ще – це незрівнянна радість Майстра від плекання Людської Душі. Цього дня кожен учитель вислуховує, який він мудрий, вправний, красномовний, вродливий, сучасний, одним словом, неповторний. І усе це – правда.
Шановні сивочолі ветерани освітянської ниви! Я низько вклоняюся Вам за неоціненний внесок у розвиток нашої школи, за Ваш учительський подвиг, що назавжди залишиться у серцях учителів, які продовжують втілювати у життя Ваші надбання, досвід, задуми по вихованню дітей.
Дорогі колеги! Сьогодні Ваше свято. Низький уклін Вам за Вашу натхненну і самовіддану працю. За Вашу непохитну віру у кожного учня, у кожного з нас. За Ваше розуміння, підтримку і за частку душі, подаровану дітям. За наше минуле, теперішнє і майбутнє!
Міцного козацького здоров’я Вам, високих духовних поривань, невичерпної наснаги та творчого оптимізму у Ваших помислах і справах, достатку і злагоди в родинах!

Директор ЗОШ № 29

Лариса Анатоліївна Грицюк

Шановні батьки і учні Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №29!

/Files/images/0_70014_b607e2a2_XL.png

Щорічно 27 вересня відзначається Всесвітній день туризму.

День туризму - свято всіх, хто хоч раз відчув себе в ролі мандрівника, вибираючись з щоденної буденної суєти в ліс або на поле, на берег річки або озера, на море чи курорт, а також в інші місця, на які так багата наша улюблена Україна!

Долучається до Дня туризму і наша школа. 25 вересня 2015 року, у п`ятницю, учні 5 - 11 класів вирушають на екскурсію до Балабанівського лісу, де їх чекають цікаві конкурси, навчальні і розважальні ігри.

Вихід зі школи о 8:30. Кожен учасник походу зможе відчути себе справжнім туристом. З собою мати добрий настрій, головний убір, спортивний інвентар для змагань, харчі та достатню кількість питної води.

Запрошуємо всіх батьків здійснити разом з нами мандрівку у Балабанівський ліс.

Буде дуже цікаво!

Стартувала міська благодійна акція «Запали надію в серці»

ПОЛОЖЕННЯ

про участь учнівської молоді міста Миколаїв

у міській благодійній акції «Запали надію в серці»

У місті Миколаїв на базі Клубу юних моряків з флотилією стартує акція «Запали надію в серці» з метою реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, обласної Програми військово-патріотичного виховання населення, формування поваги до захисників Батьківщини, воїнів-учасників АТО, виховання учнівської молоді на прикладах подвигів старших поколінь в ім’я миру, волі українського народу і незалежності нашої держави, виховання співчуття, доброти та милосердя.

Умови акції «Запали надію в серці»

1. Термін проведення акції з 10.09.2015 р. по 10.10.2015 р. Акція проводиться в два етапи:

І етап – з 10.09.2015р. по 25.09.2015р.

ІІ етап – з 26.09.2015р. по 10.10.2015р.

2. У акції беруть участь загальноосвітні та позашкільні навчальні заклади міста Миколаїв.

3. Основні завдання акції передбачають:

І етап:

Збір гуманітарної допомоги для бійців АТО, які знаходяться на передовій. Приймаються наступні речі: предмети особистої гігієни, чай, кава, солодощі тощо.

Перераховані вище предмети доставляються до Клубу юних моряків з флотилією за адресою: Інгульський узвіз, 2. Електронна адреса:oluhka1971@yandex.ru Довідки за тел. 37-11-22, 37-10-84.

Речі приймаються з 10.00 до 16.00 за графіком:

22.09.2015 р. – Центральний район

23.09.2015 р. – Заводський район

24.09.2015 р. – Ленінський район

25.09.2015 р. – Корабельний район

ІІ етап

Виготовлення «Ладанки миру та добра». Ладанка (маленький мішечок, розмірами 6×8 см., з різноманітними візерунками) – виготовляється учнями навчального закладу на базі свого закладу та до неї вкладається лист учня бійцю АТО (кількість необмежена).

Прийом ладанок з 10.00 до 16.00 за графіком:

29.09.2015 р. – Центральний район

30.09.2015 р. – Заводський район

01.10.2015 р. – Ленінський район

02.10.2015 р. – Корабельний район

Дякуємо усім небайдужим за розуміння та співпрацю!

«Увага! Діти – на дорозі!»

/Files/images/09.jpgЗ метою активізації роботи щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму на передодні та з початком нового навчального року департаментом освіти, науки та молоді облдержадміністрації спільно з органами Державної автомобільної інспекції УМВС України в Миколаївській області з 20 серпня по 20 вересня 2015 року проводиться Всеукраїнський рейд «Увага! Діти - на дорозі!».

Учні та вчителі нашої школи завжди є активними учасниками рейду. Не став винятком і цей навчальний рік. Адміністрацією школи разом з учнівським самоврядуванням розроблено план заходів в рамках Всеукраїнського рейду «Увага! Діти – на дорозі!»

План проведення

Всеукраїнського рейду

« Увага! Діти – на дорозі!»

№ з/пЗміст роботиВідповідальний
1.Складання плану проведення Всеукраїнського рейду «Увага! Діти – на дорозі! ».ЗДВР , 19.08.15
2.Обстеження прилеглої до ліцею території, складання акту перевірки, подання інформації в ДАІ.Комісія, до 01.09.14
3.Погодження з ДАІ програми навчання працівників закладу Правилам дорожнього руху. ЗДВР, 21.08.15
4.Обговорення на нараді вчителів проблеми запобігання травмуванню та загибелі дітей на дорогах, шляхи покращення вивчення учнями норм безпечної поведінки в процесі дорожнього руху. ЗДВР, 27.08.15
5.Проведення єдиних уроків з правил дорожнього руху.Класні керівники.
14.09.15
6.Організація щоденного чергування вчителів, членів загону ЮІР, батьків на переході з одного корпусу в інший. ЗДВР,
01.09 – 20.09.15
7.Оновлення куточків безпеки руху.Маркелова Марія, учениця 11 – класу (до 20.09.15)
8.Створення загону ЮІР, складання плану його роботи, підготовка до районного зльоту ЮІР.Педагог-організатор (до 16.09.15)
9.Розроблення для батьків тематики бесід з правил дорожнього руху, рекомендації стосовно щоденного контролю безпечного маршруту дітей. ЗДВР (до 11.09.15)
10.Проведення конкурсу малюнків « Безпека на дорозі » серед учнів 1 – 9 класів.Учнівське самоврядування
( до 20.09.15)
11.Проведення конкурсу творчих проектів «Ти - пішохід», «Ти - пасажир» серед учнів 10 -11 класів.Учнівське самоврядування До 20.09.15
12.Проведення заходів щодо профілактики дорожньо – транспортного травматизму,бесід з техніки безпеки. ЗДВР
13.Навчання правил дорожнього руху вчителів ліцею. Вчитель біології та основ здоров’я
14.Наказ « Про підсумки проведення Всеукраїнського рейду «Увага! Діти - на дорозі!» ЗДВР (до 25.09.15)
15.Звіт про виконану роботу в управління освіти.ЗДВР (до 25.09.15

Проблемна тема школи: «Впровадження компетентнісного підходу до навчання, виховання та розвитку учнів»

Розробляється з 2015 по 2020 рік

Впроваджуючи методичну тему школи педагогічний колектив, учні, батьки учнів разом визначили, яким має бути випускник, створили модель випускника старшої школи. У процесі дослідження розробили й теоретично обгрунтували критерії оцінювання успішного випускника, який:

/Files/images/0e22533e2e0f4df94a583789edf74aab-0.jpg

Володіє такими якостями: працелюбність, відповідальність, бережливість і дбайливість, безкорисливість, добропорядність, культурне спілкування, толерантність, гуманність, комунікабельність, комунікативність, компетентність, повага до людей, знання рідної мови, висока громадянська позиція, любов і повага до своєї мови та Батьківщини, відповідальне ставлення до громадського обов`язку.
Наш педагогічний колектив заклав в існуючу модель випускника такі завдання, щоб сформувати гармонійно розвинену особистість, здатну самостійно будувати своє майбутнє в ХХІ столітті.

/Files/images/0e22533e2e0f4df94a583789edf74aab-1.jpg

Впровадження методичної теми школи передбачає і вдосконалення педагогічного колективу. Розпочато поетапне упровадження Державного стандарту початкової загальної освіти. Оновлення освіти потребує від педагогів вмілого використання як традиційних так і інноваційних форм діяльності. Сучасна школа потребує сучасного учителя. Яким він має бути?
Компетентна, оптимістична, гуманна, інтелігентна, креативна, творча особистість – таким має бути учитель теперішнього і майбутнього.
Педагогічна компетентність учителя - це єдність його теоретичної та практичної готовності до здійснення педагогічної діяльності.
Ключові компоненти професійної компетентності:
1. Інформаційна компетентність, яка передбачає володіння інформаційними технологіями, уміння опрацьовувати різні види інформації. Серед них уміння й навички роботи з друкованими джерелами, уміння здобувати інформацію з інших джерел, переробляти її відповідно до цілей і завдань педагогічного процесу.
2. Комунікативна компетентність - це вміння вступати в комунікацію (спілкування), бути зрозумілим, спілкування без обмежень. Ці вміння допомагають зрозуміти інших (учнів, учителів, батьків).
3. Продуктивна компетентність - це вміння працювати, отримувати результат, ухвалювати рішення та відповідати за них. Більшість науковців серед ключових компетенцій учителя на перше місце ставить саме продуктивну компетентність.
4. Автономізація на компетентність - це здатність до саморозвитку, творчості, самовизначення, самоосвіти, конкурентоспроможність. Адже вчитель перш за все вчиться сам, це вічний учень.
5. Моральна компетентність - це готовність, спроможність і потреба жити за традиційними моральними нормами.
6. Психологічна компетентність - це здатність використовувати психологічні засоби навчання в організації взаємодії в освітній діяльності.
7. Предметна компетентність, до змісту якої входить володіння певними засобами навчання у сфері навчального процесу (спеціальність). Це сукупність умінь і навичок, необхідних для стимулювання активності як окремих учнів, так і колективу в цілому. До неї входять уміння вибирати правильний стиль і тон у спілкуванні, управляти їх увагою, темпом діяльності.
8. Соціальна компетентність - це вміння жити та працювати з оточуючими.
9. Математична компетентність - це вміння працювати з числом, числовою інформацією.
10. Особисті якості вчителя (це теж одна з найголовніших складових професійної компетентності) - доброзичливість, чуйність, урівноваженість, витонченість, толерантність, рефлексія, людяність.
Отже, поняття «компетенції та компетентності» значно ширші за поняття «знання, уміння, навички», тому що охоплюють:
· спрямованість особистості (мотивацію);
· здібності особистості до подолання стереотипів, відчуття проблеми, прояв принциповості, гнучкості мислення;
· характер особистості - самостійність, цілеспрямованість, вольові якості.
З огляду на зазначене можна стверджувати, що під професійною компетентністю педагога слід розуміти таку пошукову діяльність учителя, коли на основі бази знань, умінь, навичок та усвідомленого розуміння своєї ролі в суспільстві, безперервного самовдосконалення й саморозвитку особистості він забезпечує оптимальний варіант організації навчально-виховного процесу з метою формування творчої особистості.

Дорогі діти, шановні батьки, вчителі!

/Files/images/IMG_3586.jpgЗакінчилось тепле літо, зібрано урожай, у садах доспіли яблука і сливи. А 1 вересня знову зібрало нас у рідному колі. У когось попереду багато учнівських років, а хтось уже вийшов на "фінішну пряму".

Від щирого серця вітаю Вас з Днем знань! Це чудове свято, яким ми розпочинаємо новий навчальний рік, єднає усі покоління представників найрізноманітніших професій, бо складну й тернисту дорогу пізнання ми прокладаємо впродовж усього життя. День знань став по-справжньому всенародним святом молодості і надій. Це свято насамперед тих, хто вперше у житті переступає поріг школи. Тих, хто прийшов сюди зі своїми дітьми чи онуками. Тих, хто щоденно віддає їм свої знання та тепло сердець, навчає і виховує в дусі любові до України та до людини.

Дорогі школярі! В усі часи освічена людина користувалася повагою. Навчання – це прихований скарб, це світ знань про людей та їх оточення. Треба навчатися, щоб знати, діяти, жити. Зерна науки зростуть у Ваших юних душах урожаєм мудрості та натхнення. Нехай світлим, радісним і плідним буде кожен Ваш день, кожен крок. Ростіть здоровими, досягайте високих результатів у навчанні, будьте активними у громадському житті. Загальновідомо, що знання – це сила. Сила творіння, добра, суспільної злагоди та поступу. Вони, мов чисте повітря та енергія сонця, необхідні нам для будівництва нашого майбутнього.

Шановні батьки! Ви – наші найнадійніші помічники. Бажаю, щоб у Вас завжди вистачало часу, тепла, уваги, любові для Ваших дітей і один для одного.Нехай збудуться Ваші мрії та сподівання бачити ваших дітей сумлінними, розумними, вихованими і освіченими, а ми Вам у цьому обов’язково допоможемо!

Щира вдячність і Вам, дорогі педагоги, за самовіддану працю, за бездоганне виконання такої відповідальної місії, як виховання підростаючого покоління. Адже саме Ви сприяєте формуванню юних особистостей, від яких залежить наше майбутнє.

Шановний технічний персонал школи, ми вдячні за Вашу працю на благо школи. Саме завдяки Вам діти навчаються у чистій і охайній школі, бачать довкола себе красу і порядок.

Зі святом Вас усіх – із Днем знань!

З початком нового 2015-2016 навчального року!

Директор ЗОШ № 29

Лариса Анатоліївна Грицюк

/Files/images/ва.jpg


Увага! Увага! Увага!

Миколаївська обласна молодіжна громадська організація «Зелений рух» пропонує вчителям, учням та батькам 1 вересня долучитися до акції «Не губімо квітку – врятуємо захисника!»

Миколаївська ЗОШ №29 приєднується до цієї акції. Збір коштів буде здійснюватися під час проведення святкової лінійки, присвяченій Дню знань та першого уроку. Зібрані кошти будуть передані військовому госпіталю для лікування поранених, учасників бойових дій на Сході України.

Не залишайтесь байдужими.






До уваги класних

керівників, учителів, батьків

Управління освіти Миколаївської міської ради повідомляє, що пробну посадку учнів загальноосвітніх навчальних закладів буде проведено 28.08.2015 о 9.00 .

1 вересня відбудуться урочиста лінійка, присвячена Дню знань, і Перший урок.

До відома класних керівників школиТеми Першого уроку

1 клас

«Люби свою сім’ю та школу. Свою Батьківщину шануй»

2 клас

«Рідний край, де ми живемо, Україною зовемо»

3 клас

«Можна все на світі вибирати сину, вибрати не можна тільки Батьківщину»

4 клас

«Україна: із минулого в майбутнє»

5 клас

«Хай в серці кожної дитини живе любов до України»

6 клас

«Чи знаєш ти свій край»

7 клас

«Шануймо свою національну гідність – і шановані будемо іншими»

8 клас

«Шануймося, браття-українці, бо ми того варті»

9 клас

«Щоб мати Україну – треба бути українцями»

10 клас

«Як тебе не любити, рідна моя Україно»

11 клас

«Україна-мати – вмій її захищати»

Міністерство освіти і науки України рекомендує загальноосвітнім навчальним закладам розпочати 2015-2016 навчальний рік Першим уроком, тематика якого відповідала б принципам Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді. Конкретну тему такого уроку навчальні заклади визначають самостійно.

При обранні теми, підготовці і проведенні уроку доцільно звернути увагу на питання історії українського державотворення, розвитку та зміцнення держави, історії державних символів України. Це може бути урок-роздум про історичну долю України, героїку сучасних захисників суверенітету і територіальної цілісності країни, розмова з учнями про сьогодення і перспективи України. Доречним буде також запрошення на Перший урок учасників Революції Гідності, ветеранів і учасників російсько-української війни, волонтерів.

Більше про Перший урок, рекомендації, розробки та корисні посилання на сторінці "Перший урок".




ВІТАЄМО!
ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖЦІВ МІСЬКОГО КОНКУРСУ ПРЕЗЕНТАЦІЙ МІНІ-ПРОЕКТІВ З ПРИРОДОЗНАВСТВА ДЛЯ УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ

У номінації «Професія» дощового черв’яка»

І місце – Гайдай Руслан, Раков Михайло, учні 5 класу ЗОШ №29

Вітаємо педагогів,

З 16 по 18 травня 2015 року в Києві проходив ХV Всеукраїнський конкурс учнівських робіт «Історія та уроки Голокосту» ім. І.Б. Медвинського. Для участі в очному етапі конкурсу був запрошений Фроленко Євген, учень 11 класу Миколаївської ЗОШ №29 (вчителі Грицюк Л.А., Мороз Є.О.).

Цікаві зустрічі, майстер-класи, творча атмосфера, неформальне спілкування з науковцями залишили незабутні враження, стимулювали Євгена до подальшої роботи.

Вітаємо учня 11 класу Фроленка Євгена - лауреата Конкурсу.

Висловлюємо подяку педагогам за організацію ефективної пошуково-дослідницької роботи.

Вітаємо педагогів,

учні яких посіли призові місця в конкурсі «Історик – Юніор» в 2014 – 2015 н.р. Тема Конкурсу «Історик-Юніор» — «70 років закінчення ІІ світової війни: уроки історії». Учасникам пропонувалося проаналізувати хід та результати певного етапу ІІ світової війни, її наслідки. Важливим чинником в оцінюванні було порівняння конкретних подій ІІ світової війни та сучасних подій.

Грицюк Лариса Анатоліївна, Мороз Євген Олександрович, вчителі історії ЗОШ №29 - І місце

Шановні батьки, учні, вчителі!

Запрошуємо Вас

9 червня 2015 року об 11.00 в Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 29 відбудеться звіт директора.

/Files/images/dzvonyk.jpg

Запрошуємо Вас

на свято Останнього дзвоника,

яке відбудеться

29 травня 2015 року о 8.30.

Шановні батьки майбутніх першокласників!

У школі І-ІІІ ступенів №29 Корабельного району м. Миколаєва 22 травня відбулися батьківські збори майбутніх першокласників

/Files/images/123.JPG

Запрошення до школи

Шановні батьки майбутніх першокласників!

Школа І-ІІІ ступенів №29 Корабельного району мМиколаєва оголошує набір дітей до першого класу на 2015-2016 навчальний рік.

Наша школа– це:

  • емоційний комфорт
  • індивідуальний підхід
  • психологічний супровід
  • якісне навчання
  • родинне виховання

Прийом документів продовжується до 15.08.2015 р. понеділок – п’ятниця з 9.00 -17.00

Телефон для довідок: 25-23-30, 25-23-60,+380638538754.

Для вступу до школи батькам необхідно подати:

  1. заяву на ім’я директора про зарахування дитини до першого класу
  2. копію свідоцтва дитини про народження
  3. медичну картку дитини

Цього року Ваша дитина йде до першого класу. Це велика подія у Вашій сім’ї. Ми сердечно вітаємо Вас і бажаємо, щоб Ваші сподівання здійснилися, щоб Вашій дитині було добре, затишно і цікаво в нашій школі.

Поради батькам першокласників.

Ваша дитина йде вперше до школи їй потрібно:

  1. Шкільна форма (бажано синього чи чорного кольору)
  2. Спортивний костюм, змінне взуття.
  3. Портфель, пенал, папка для зошитів.
  4. Дві ручки з синьою пастою (розписані).
  5. Олівець простий (заточений), лінійка.
  6. Кольорові олівці (заточені).
  7. Фарби, пензлик.
  8. Альбом для малювання.
  9. Пластилін та дощечка.
  10. Кольоровий папір, клей.
  11. Безпечні ножиці.
  12. Лічильний матеріал (для уроків математики)
  13. Три зошити в косу лінію і три в клітинку (з прозорими обкладинками)

Десять правил батькам першокласника

“…Від п’ятирічної дитини до мене тільки крок, від новонародженого до п’ятирічного – страшна відстань” Л.Толстой

  1. Любіть дитину. Не забувайте про тілесний контакт з дитиною. Знаходьте радість у спілкуванні з дітьми. Дайте дитині місце в сім’ї.
  2. Хай не буде жодного дня без прочитаної книжки.
  3. Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мову. Цікавтеся справами і проблемами дитини.
  4. Дозволяйте дитині малювати, розфарбовувати, вирізати, наклеювати, ліпити.
  5. Відвідуйте театри, організовуйте сімейні екскурсії містом.
  6. Надайте перевагу повнішому харчуванню дитини, а не розкішному одягу.
  7. Обмежте перегляд телепередач, ігри на коп’ютері до 30 хвилин.
  8. Привчайте дітей до самообслуговування і формуйте трудові навички і любов до праці.
  9. Не робіть із дитини лише споживача, хай вона буде рівноправним членом сім’ї із своїми правилами і обов’язками.
  10. Памятайте, що діти – не прості продовжувачі наших особистих умінь і здібностей. Кожна дитина має право на власний вияв своїх потенційних можливостей і на власну долю.

Першокласнику десять речей, які повинні зробити батьки першокласника 1-го вересня.

  1. Ваша дитина хвилюватиметься. Прикрасьте її кімнату кульками, плакатом з веселим написом.
  2. Приготуйте маленький подарунок, барвисто оформлений і покладіть поряд з її подушкою.
  3. Якщо Ви напередодні зібрали портфель, все одно ще раз зазирніть до нього разом з дитиною і покладіть ще якісь дрібні речі: комічну гумку або незвичайний олівець.
  4. Цього дня забороніть собі повчати дитину, підвищувати на неї голос. Не сердьтесь і не хмуртесь!
  5. Відкладіть усі справи, візьміть відгул. Ви повинні бути поряд, коли дитина переступить шкільний поріг.
  6. Скажіть своєму першокланику, як добре і чудово він виглядає.
  7. Зустрічаючи дитину зі школи, розпитайте, що їй сподобалось, що вона робила, похваліть за те, що вона трималася впевнено (навіть якщо це не так).
  8. Увечері організуйте святкову вечерю. Запросіть бабусь, дідусів.
  9. Не забудьте сказати дитині, як сильно Ви її любите.
  10. Лягаючи спати, дайте слово і надалі бути до житини таким лагідним, спокіним і уважним, як сьогодні.

Заходи

У цьому розділі немає заходів.

Всi заходи

Новини

Опитування

Хто відвідував наш сайт?

Календар

Попередня Грудень 2016 Наступна
ПВСЧПСН
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031